Visitedel’expodumuséedesbeauxarts‘’DeRembrandtauSELFIE’’

Touslesélèvesdoiventrapporterdelavisite:-unsouvenir-uncroquisd’uneœuvre-unselfie prisàl’’intérieurdel’expo

Phase exploratoire

Lesélèvesrestituentparmailleursselfies,leurscroquisetl’objetchoisirelatifàl’exposition.Diaporamadesrestitutions,discussionsautourdestechniquesetdémarchesartistiques.Ilsremplissentunefiche.

Phase exploratoire

Exempledesouvenirsd’élèves

Croquis souvenirs selfie

Comparerdeuxdiaposderéalisationsd’élèvesafindefaireémergerlesdifférentsvécusdel’exposition

Sources:wikipédia

Diaporamad’autoportraits dansl’histoire del’art

Documentcomplétéparlesélèvesenclasse

Phase exploratoire

Phase d’expérimentation

Danslecadredel’interdisciplinarité,untravailsurlaverbalisationetl’écritureestmenéavecleprofesseurdelettreset/oudelangues.

Phase exploratoire

Phase d’expérimentation

Apartirdel’œuvredeSamuelVanHoogstraten,l’élèveestamenéàréalisersonautoportraitchinois.

Documentsdonnésauxélèves+uncadreseraajoutépouréleverlaproduction del’élèved’œuvred’art

Phase exploratoire

Leprincipedel’incrustationpour modifier lecontexte.

Phase exploratoire

Exemplesdemisesenscènedesoisuivantledestinataire:CindySherman