SSCC Batroun SSCC Batroun 12 Juillet 2011. 1ère lettre aux Cort.12,14-27 SSCC BATROUNSSCC BATROUN S...

SSCC Batroun

12 Juillet 2011

1ère lettre aux Cort.12,14-27

BATROUN

Le corps ne se compose pas d’un seul membre

BATROUN

mais de plusieurs. Si le pied disait comme je ne suis

BATROUN

pas une main, je ne fais pas partie du corps

BATROUN

cesserait-il pour autant d’appartenir au corps?

BATROUN

Si l’oreille disait comme je ne suis pas un oeil, je ne fais pas partie du corps,

BATROUN

cesserait-elle pour autant d’appartenir au corps?

BATROUN

Si le corps entier était oeil, ou serait l’ouie?

BATROUN

Il y a donc plusieurs membres mais un seul corps

BATROUN

L’oeil ne peut pas dire à la main : je n’ai pas besoin de toi;

BATROUN

Ni la tête au pied: je n’ai pas besoin de vous; si un membre souffre,

BATROUN

Tous les membres souffrent avec lui. Si un membre

BATROUN

est honoré, tous les membres se rejouissent avec lui.

BATROUN

Car vous êtes le corps du Christ, et vous êtes ses membres, chacun pour sa part.

BATROUN

Qu’est-ce être solidaire?

BATROUN

La légende de l’arc- en- ciel.

BATROUN

Un beau jour, toutes les couleurs du monde entier

BATROUN

se mirent à se disputer. Chacune prétendait

BATROUN

qu’elle était la plus belle, la plus importante la plus utile, la prefereé!

BATROUN

Elles se vantaient, à haute-voix chacune étant bien convaincue d’être la meilleure.

BATROUN

Le bruit de leur querelle s’enfla de plus en plus. Soudain, un éclair d’une lumière

BATROUN

aveuglante apparut dans le ciel, accompagné de roulements de tonnerre.

BATROUN

La pluie commença à tomber à torrents sans discontinuer. Effrayées, toutes les couleurs

BATROUN

tapirent et se rapprochèrent pour chercher un abri les unes près des autres.

BATROUN

La pluie prit la parole : “Stupides créatures qui vous battez entre vous, chacune

BATROUN

essayant de dominer l’autre, ne savez-vous pas que c’est Dieu qui vous a faites toutes,

BATROUN

chacune dans un but particulier, uniques et différentes?

BATROUN

Il aime chacune d’entre vous, il a besoin de vous toutes.

BATROUN

Joignez vos mains et venez à moi. Il va vous étendre à travers le ciel en un magnifique

BATROUN

arc-en-ciel pour vous montrer qu’il vous aime toutes, que vous pouvez vivre ensemble en

BATROUN

paix. Comme une promesse qu’il est avec vous et comme un signe d’espérance pour

BATROUN

demain..Ainsi, chaque fois que Dieu envoie une pluie pour laver le monde,

BATROUN

Il place l’arc-en-ciel dans son ciel, et quand nous l’apercevons, nous devrions nous

BATROUN

rappeler qu’il veut que nous sachions, nous aussi, nous apprécier les uns les autres et le

BATROUN

louer de notre merveilleuse complémentarité…

Légende Indienne

PROJET CULTUREL

INTER SSCC 2011-2012

BATROUN

Thème fédérateur INTER SSCC 2011-2012

BATROUN

“Tous pour un et un pour tous”

Farandole pour un monde meilleur

BATROUN

Enjeu principal• Sensibiliser les jeunes à la

nécessité de se solidariser pour le développement des sociétés humaines.

BATROUN

Enjeu principal•Quelle responsabilité a

donc l’école devant ce désastre qui nous entoure?

BATROUN

Enjeu principal•Quelles valeurs doit-elle

inculquer?

BATROUN

•Quelles pédagogies doit-elle adopter?

Enjeu principal• Comment rendre nos élèves

des personnes responsables qui participent activement au développement et au progrès de la société?

BATROUN

Enjeu principal• Comment les rendre des

citoyens engagés,conscients des problèmes qui les entourent et capables de leur trouver des solutions adéquates?

BATROUN

Enjeu principal•Comment pouvons-nous

en tant qu’éducateurs, contribuer à la culture de la paix, de la démocratie et de la liberté?

BATROUN

Les objectifs: •Devenir des citoyens

responsables curieux, critiques et créatifs.

BATROUN

• Jouer un rôle significatif

Les objectifs: •Participer au

développement et aux progrès de la société

BATROUN

• Comprendre l’importance de la dignité humaine.

Les domaines• La construction d’une

vision du monde

BATROUN

• La structuration de l’identité• Le développement du

pouvoir d’action.

Enjeu académique•Poursuivre l’éducation

des jeunes au développement durable et équitable, dans son volet social et humain.

BATROUN

Principes d’actions•S’engager dans la sensibilisation et la participation à des actions citoyennes.

BATROUN

Principes d’actions•Soutenir les nécessiteux à tous les niveaux.

BATROUN

Principes d’actions•Objectiver les relations et développer le souci du bien commun.

BATROUN

Principes d’actions•Respecter le droit de l’autre à la différence

BATROUN

•Developper l’ouverture culturelle et la communication

Objectif général•Aider l’apprenant à

effectuer des décentrations par rapport aux préoccupations et aux intérêts personnels pour s’associer à d’autres et aller vers l’universel”

BATROUN

Action 1-1, 3ème axe• “Organiser des activités

motivantes développant le respect de l’environnement et la contibution à des actions écologiques.”

BATROUN

Objectif Général 2• “Amener l’apprenant à

traduire au quotidien le savoir social qu’il apprend au collège dans une perspective de respect de

BATROUN

Objectif Général 2

•“ses droits et de ceux des autres.”

BATROUN

Axe PédagogiqueApprenant co-acteur de son apprentissage, objectif général N.1

BATROUN

Objectif Général N.1“Amener l’apprenant à s’impliquer dans une démarche de construction de ses apprentissages.”

BATROUN

Action N. 1“Utiliser les méthodes qui activent effectivement le cerveau, procèdent par investigation,

BATROUN

Action N. 1“structuration

(engagement des élèves dans des activités de recherche et de réinvestissement des connaissances.”

BATROUN

Compétences transversalesSSCC

BATROUN

• Faire des recherches•Débattre •Critiquer• Travailler en groupe•Coopérer • Appliquer les connaissances

dans des projets concrets.

Ces actions favorisentSSCC

BATROUN

1- La valorisation des règles de la vie ensemble en société et des institutions démocratiques.

BATROUN

2- L’engagement, la coopération et la solidarité

BATROUN

3- La contribution à la culture de la paix.

Les trois zones: •Démocratie

BATROUN

•Coopération•Paix

Les trois zones: •La démocratie

BATROUN

Pour la participation de tous et toutes au projet collectif de mieux vivre ensemble

Les trois zones: •La coopération

BATROUN

Pour l’entraide, le plaisir de partager, la confiance et l’égalité entre tous et toutes

Les trois zones: •La paix

BATROUN

Pour un monde meilleur

BATROUN

“vivre ensemble”“citoyenneté

Les pédagogies•Pédagogie de la

coopération

BATROUN

•Pédagogie de l‘engagement

Pédagogie de la coopération

encourage • L’ouverture aux autres

BATROUN

•Des rapports égalitaires

•Un respect mutuel des différentes façons d’être et de penser

BATROUN

• Le dialogue• La résolution pacifique

des conflits

Pédagogie de l’engagement

vise à approfondir chez les élèves

BATROUN

•La connaissanceSSCC

BATROUN

•La conscience

•La compréhension critique

Elle s’accompagne d’un engagement réel : les élèves sont encouragés à transformer le monde

BATROUN

La pédagogie de l’engagement et de la conscientisation est favorisée par :

BATROUN

•Mise en situationSSCC

BATROUN

•Observation

•Recherche et Analyse •Réinvestissement

Comment entreprendre ces

activités ?

BATROUN

On peut suivre un plan de travail en quatre temps

Les 4 temps du travail• La Planification

BATROUN

• La Préparation• La Réalisation• Le Réinvestissement

Planification• Survol

BATROUN

•Mots clés•Niveau scolaire visé• Intentions éducatives• Compétences transversales•Matériel nécessaire

Préparation• Elément déclencheur

BATROUN

•Connaissances et perceptions initiales•Annonce de l’expérience

à vivre

Réalisation •Première partie

BATROUN

•Deuxième partie

• Troisième partie

Réinvestissement •Réfléchir

BATROUN

•Ressentir •Agir •Mot de la fin

Lexique •Responsabilité

BATROUN

•Participation •Précaution •Coopération •Citoyenneté • Equité

Lexique• Justice

BATROUN

•Démocratie •Paix •Ouverture • Joie • Entraide

Lexique•Respect

BATROUN

•Valeurs •Droits •Devoirs •Développement •Gentillesse

Lexique•Partage

BATROUN

•Pauvreté • Inégalité • Epanouissement • Santé •Paupérisation

Lexique•Commerce équitable

BATROUN

• Famille • Sécurité •Communication • Service •Monde sans frontières

Lexique•Dignité

BATROUN

•Compréhension • Equilibre •Compassion

Déclinaison en sous-thèmes possibles

• Pour un commerce équitable

BATROUN

• Pour des énergies renouvelables et durables

• Pour le développement social et l’éradication des injustices

BATROUN

• Pour le développement d’un meilleur-être et pour l’éradication des maladies et des épidémies

BATROUN

•Pour la sécurité du citoyen en tous lieux

BATROUN

•Pour le développement de l’union des peuples et le respect des droits de l’homme et du citoyen.

BATROUN

Propositions d’actions inter SSCC

• Exposition photos

BATROUN

•Correspondance interscolaire

• Ecriture relais d’albums

BATROUN

•Préparation du Salon du Livre 2012

•Concert

BATROUN

• Festival de théâtre

Propositions d’actions supplémentaires

• Sous les projecteurs : l’enfant travailleur

BATROUN

• Les enfants ont des droits… Même sur Mars

• Filles du Akkar- La Bekaa.. Allez-vous à l’école?

BATROUN

• Les droits humains sont universels, oui mais…

•Droits humains et terrorisme:une discussion

BATROUN

• La poésie pour résister

• L’accés à l’eau:un droit à revendiquer

BATROUN

•Moi-nous et le monde : une exposition photos

• Le travail des Enfants

BATROUN

• Se senbiliser au problème de la pauvreté

•Partons, la mer est belle

BATROUN

• Et si on faisait la paix?

•Ma mémoire- ta mémoire notre mémoire

BATROUN

•Qui est l’autre?

Se donner des méthodes de

travail efficaces

BATROUN

Ce qu’il faut faire• Etablir un objectif clair

BATROUN

• Travailler en équipe et coopérer•Comprendre les

consignes

Ce qu’il faut faire• S’engager

consciencieusement

BATROUN

•Accomplir la tâche•Analyser sa démarche en

cours de route

Ce qu’il faut faire• S’adapter et rectifier le tir

au besoin

BATROUN

•Découvrir le plaisir et la satisfaction du travail bien fait

Ce qu’il faut• Etre capable de

comprendre la tâche à réaliser

BATROUN

• Etre créatif

Ce qu’il faut• Etre coopératif

BATROUN

• Etre communicatif• Etre autonome• Etre persévérant et

tenace

Ce qu’il faut•Etre capable d’accepter de consacrer du temps et de l’énergie en vue de l’objectif à atteindre

BATROUN

Qu’est ce que la coopération ?

BATROUN

“Dis-moi et j’oublierai, montre-moi et je me

souviendrai, implique-moi et je

comprendrai ”

BATROUN

La coopération, c’est..•Une relation de partenariat

BATROUN

•Basée sur la confiance, l’égalité,le plaisir de partager et l’entraide

La coopération, c’est..

•La capacité de collaborer

BATROUN

En coopération, chaque membre d’une équipe est

acteur à part entière dans le projet

BATROUN

En coopération, toute personne doit

pouvoir découvrir, s’éveiller, fortifier son

potentiel créateur

BATROUN

Elle doit pouvoir apprendre, être fière de son apport, mais

aussi faire des erreurs, puis se reprendre

BATROUN

Coopérer, c’est dépasser l’idée du simple don pour

apprendre à travailler ensemble

Felipe et Gaia coopèrent

BATROUN

“La main qui donne n’est pas meilleure que

celle qui reçoit.”

Le sablierSSCC

BATROUN

Les habitants d’Isonlaba

BATROUN

“Quand nous parlons de

coopération international,

BATROUN

Ce n’est pas de l’argent qui défile d’un continent à

l’autre,

BATROUN

C’est aussi des personnes qui se

rencontrent.”

Coopérer à la façon des oiseaux

migrateurs

BATROUN

Merci de votre attention et

bonne continuation

BATROUN

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