Grille d’observation Compétence 1 : Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre

scientifique ou technologique. Attentes reliées à la compétence

Niveau 0 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3

L’élève utilise une démarche adaptée à la nature du problème.

N’utilise pas de démarche.

Utilise une démarche peu

adaptée.

Utilise une démarche bien

adaptée.

Utilise une démarche bien adaptée et rigoureuse.

Nom : Nom : Nom : Nom : Compétence 2 : Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie Attentes reliées à la compétence

Niveau 0 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3

L’élève conçoit des outils, instruments et techniques plus élaborés.

Ne conçoit pas d’outils,

instruments et techniques.

Conçoit des outils, instruments et techniques peu

adaptés.

Conçoit des outils,

instruments et techniques bien

adaptés.

Conçoit des outils,

instruments et techniques bien adaptés et très

élaborés. Nom : Nom : Nom : Nom : Compétence 3 : Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie Attentes reliées à la compétence

Niveau 0 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3

L’élève transmet correctement des termes et expressions spécialisés.

Ne transmet pas de termes et expressions spécialisés.

Transmet de façon peu

adéquate des termes et expressions spécialisés.

Transmet bien des termes et expressions spécialisés.

Transmet bien et de façon précise des termes et expressions spécialisés.

Nom : Nom : Nom : Nom :