Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire

l’expérience de l’AMUTPr Mohamed Abdelmoula

INTRODUCTION

Fléau redoutable en pleine expansion touchant les jeunes / milieu scolaire

Prévention de la toxicomanie nécessite une analyse fine du fléau :

- qui sont les ados concernés ? ( 11ans-18ans) -comment informer son enfant / drogues ? : types , mise en garde , risques juridiques ++ -vers qui se tourner pour trouver l’aide ? : entourage familial et scolaire

INTRODUCTION

AMUT ( activité socio –culturelle ) : action selon le principe de :

-étape 1 : informer l’entourage de l’élève de tout les détails de ce fléau ( programme de formation théorique multidisciplinaire )

-étape 2 : travail collectif sur terrain (institutions éducationnelles) par des cellules d’écoute et d’accompagnement constantes à chaque établissement afin de garantir la durabilité et le suivi de l’action .

Etape 1 : INFORMATION DE L’ENTOURAGE-Entourage de l’élève ? - parents + amis intimes - cadre enseignant - cadre administratif de l’institution ( directeur ouvrier ) -Comment informer l’entourage ? programme de formation théorique assuré

par des experts ( conférences + débats )

Etape 1 : février – mai 2016

Evaluation du programme de formation de l’entourage

( étape 1)

Assistance et présence timides ne reflétant surtout pas la gravité du sujet malgré une bonne médiatisation (directions régionales de l’enseignement de Sfax )

Certains élèves se sont acharnés pour y assister et même participer au débat par des suggestions !!!

DISCORDANCE ENTRE LA DETRESSE ET LE RETARD DU PASSAGE EN ACTION

Etape 2 : OBJECTIF FINAL DE L’ACTIONA court terme : Formation de Cellules d’écoute et

d’accompagnement dans chaque établissement composées par :

représentant de l’institution + sociologue + médecin scolaire+ psychologue + assistante sociale

cellules constantes et obligatoires dans chaque établissement scolaire A moyen terme : Penser à inclure le sujet dans le programme d’enseignement

DANGER !