Post on 08-Feb-2021
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PASS Parcours Accès Spécifique Santé
Faculté de Médecine
Ecole de Sages-Femmes
Faculté d’Odontologie
Faculté de Pharmacie
Année Universitaire 2020-2021
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Table des matières
L'accès aux études de santé ............................................................................................................... 3
S'inscrire en PASS................................................................................................................................. 4
Planning prévisionnel .......................................................................................................................... 5
Fiches descriptives des UE ................................................................................................................. 6
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L’accès aux études de santé
A partir de la rentrée 2020, l’accès aux études de santé (Médecine, Maïeutique, Odontologie,
Pharmacie, Kinésithérapie) peut se faire via une année dédiée à la santé, le PASS (Parcours
Accès Spécifique Santé) ou via une licence intégrant une option santé, L.AS (licence avec Accès
Santé).
Parcours Accès Spécifique Santé (PASS)
Si vous choisissez cette voie, vous aurez des enseignements communs en santé (biochimie,
pharmacologie...) et des enseignements spécifiques liés à votre choix de filière santé. Le PASS
intègre aussi obligatoirement une option disciplinaire, qui permet un accès vers la 2ème année
de la licence associée. Les options disciplinaires possibles sont :
- A Rennes : biologie-environnement-chimie du vivant, économie-gestion, informatique,
mathématiques, physique-chimie-géosciences (Université de Rennes 1) et psychologie
(Université de Rennes 2),
- A Saint-Brieuc : droit (Université de Rennes 1),
- A Vannes : sciences de la vie et de la terre (Université de Bretagne Sud).
Le PASS de Rennes est accessible à Rennes en présentiel ou en visioconférence en temps réel
et depuis les sites de St Brieuc, Vannes, Lorient, et Pontivy, en visioconférence en temps réel.
Tous les étudiants inscrits dans le PASS de Rennes ont accès, quel que soit le site où ils suivent
les enseignements du PASS, à toutes les options disciplinaires proposées à Rennes, Saint Brieuc
et Vannes (dans la limite du nombre de places ouvertes dans chaque option).
Licence avec accès santé (L.AS)
C’est l’innovation de cette réforme. Vous choisissez une première année de licence qui intègre
une option santé de 100 heures.
A Rennes 1, les premières années d’études sont des portails, pour une spécialisation
progressive vers un domaine. Il existe 5 portails affiliés L.AS : - Portail BECV - Biologie,
environnement, chimie du vivant, Portail DSP - Droit-Science Politique, Portail EG - Economie-
Gestion, Portail IE - Informatique et électronique, Portail MA - Mathématiques et applications,
Portail PCGS - Physique, chimie, géosciences.
A Rennes 2, il existe 2 licences affiliées L.AS : Psychologie, STAPS (sites de Rennes et St Brieuc).
A l’Université de Bretagne Sud, il existe 4 licences affiliées L.AS : Droit, Economie-gestion,
Mathématiques, Sciences de la vie et de la terre (site de Vannes).
D’autres voies d’accès aux études de santé de l’Université de Rennes 1 sont possibles via nos
universités partenaires : Université de Bretagne Occidentale (UBO), Université de Caen.
Particularités : Kinésithérapie est accessible par le PASS et la L.AS PCGS uniquement.
Odontologie n’est accessible qu’à partir du PASS.
https://www.univ-rennes1.fr/portail-biologie-environnement-et-chimie-du-vivant-becvhttps://www.univ-rennes1.fr/portail-biologie-environnement-et-chimie-du-vivant-becvhttps://www.univ-rennes1.fr/portail-droit-science-politique-dsphttps://www.univ-rennes1.fr/portail-economie-gestion-eghttps://www.univ-rennes1.fr/portail-economie-gestion-eghttps://www.univ-rennes1.fr/portail-informatique-electronique-iehttps://www.univ-rennes1.fr/portail-mathematiques-et-applications-mahttps://www.univ-rennes1.fr/portail-physique-chimie-et-geosciences-pcgs
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S'inscrire en PASS
Condition d’accès
L’obtention du baccalauréat est obligatoire.
Candidature
Les étudiants candidatent via Parcours Sup.
Admission
Les candidatures sont évaluées au regard :
de la qualité du dossier,
de l’avis de la commission pédagogique.
Inscription administrative
Les étudiants réalisent ensuite une inscription administrative en ligne lors de l'ouverture des
serveurs début juillet (les dates exactes sont communiquées par la scolarité Santé).
NB : Il n'est pas possible de redoubler le PASS. Si vous échouez au PASS, vous pourrez rejoindre
une L.AS et vous présenter de nouveau aux épreuves d’accès aux études de santé à l'issue de
votre deuxième ou de votre troisième année de L.AS.
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Planning prévisionnel
Lors du premier semestre, les cours sont communs aux différentes filières. Lors du deuxième
semestre, vous aurez des cours communs aux différentes filières, mais aussi des cours d’anglais
par petits groupes, les cours des filières MMOP et les cours de l’option disciplinaire choisie.
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Fiches descriptives des UE
Chimie-biochimie ............................................................................................................................. 7
Biologie cellulaire-histologie-embryologie ................................................................................... 9
Santé, Société, Humanité .............................................................................................................. 10
Bio-statistiques ............................................................................................................................... 11
Pharmacologie ................................................................................................................................ 13
Biophysique-physiologie ............................................................................................................... 14
Anatomie générale......................................................................................................................... 16
Projet professionnel ...................................................................................................................... 17
Anglais ............................................................................................................................................. 18
Spécialité Médecine, Maïeutique ................................................................................................. 19
Spécialité Odontologie .................................................................................................................. 21
Spécialité Pharmacie ..................................................................................................................... 23
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Chimie-biochimie
Responsables
Xavier COLLIN
Jean MOSSER
Équipe pédagogique
V. David, M. Faoucher, B. Felden, MD. Galibert, H.
Le Pabic, C. Moreau, J. Mosser, L. Peltier, ML.
Pinel, A. Rouillon
Objectifs pédagogiques
Appréhender le monde du vivant à l’échelle moléculaire, voir la structure
chimique et les propriétés physico-chimiques de composants essentiels au
fonctionnement normal des cellules
Comprendre des mécanismes biochimiques (anaboliques ou métaboliques),
physiques et énergiques indispensables à la vie cellulaire et de l’organisme
Aborder les bases de la structure et de l’expression de l’information génétique.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (65h)
Structure et métabolisme des acides aminés et des protéines
Structure des lipides
Structure des glucides
Enzymologie et coenzyme
Métabolisme des lipides
Métabolisme des glucides
Bioénergétique
Génome
Code génétique
Introduction à la chimie organique
Les atomes
Les liaisons chimiques
Les molécules : squelette carboné, fonctions, nomenclature
Stéréoisomérie
Alcanes, alcènes, alcynes, hydrocarbures aromatiques, dérivés halogénés,
alcools, thiols, phénols, amines, aldéhydes-cétones, acides
Aromatiques, dérivés halogénés
Equilibres chimiques
Equilibres acidobasiques en solution aqueuse
Equilibres d'oxydoréduction en solution aqueuse
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 8 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 70h
8
Enseignements dirigés (5h)
Structure et métabolisme des acides aminés et protéines
Structure et métabolisme des glucides
Enzyme, coenzyme et bioénergétique
Structure et métabolisme des lipides
Biologie moléculaire
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Biologie cellulaire-histologie-embryologie
Responsable
Marc-Antoine BELAUD-ROTUREAU
Équipe pédagogique
MA. Belaud-Rotureau, F. Cabillic, S. Jaillard, N.
Podechard, C. Ravel, O. Sergent
Objectifs pédagogiques
Connaître la structure et la fonction
des principaux composants de la cellule eucaryote permettant d'appréhender les
conditions d'expression et de régulation du programme cellulaire.
Connaître la structure de principaux tissus.
Connaître les principales étapes de développement de l'embryon humain
(organogenèse morphogenèse).
Savoir décrire les principales méthodes d'étude des cellules et des tissus.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (70h)
Généralités
Membrane plasmique
Communication intercellulaire
Mitochondries
Cytosquelette
Noyau, division et cycle cellulaire
Réticulum endoplasmique, Golgi et lysosomes
Apoptose
Applications (exercices)
Introduction à l'histologie
Épithéliums de revêtement
Épithéliums glandulaires
Tissu conjonctif
Tissu osseux
Tissus musculaires
Tissu nerveux
Tissus circulants
Gamétogenèse - Fécondation Embryologie des 4 premières semaines
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 8 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 70h
10
Santé, Société, Humanité
Responsable
Alain CAUBET
Équipe pédagogique
R. Bouvet, A. Caubet, D. Drapier, R. Garlantezec,
R. Moirand, V. Morel, JF. Viel, A. Zielinski
Objectifs pédagogiques
Initier les étudiants à la variété des
savoirs et des sciences sociales qui encadrent la décision médicale et celle des
autres professions de santé.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (50h)
Addiction
Droit
Ethique
Histoire de la santé
Psychiatrie et psychologie
Santé publique
Soins palliatifs
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 5 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 50h
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Bio-statistiques
Responsables
Éric HITTI
Marc CUGGIA
Équipe pédagogique
G. Bouzillé, M. Cuggia, O. Delande, E. Hitti, F.
Noury
Objectifs pédagogiques
Acquérir les connaissances et les compétences élémentaires dans le champ des
probabilités, de la statistique descriptive et inférentielle appliquée au domaine de
la santé.
Acquérir les connaissances fondamentales en épidémiologie.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (30h)
Dérivées, dérivées partielles, intégrales
Probabilités : analyse combinatoire, probabilités conditionnelles, notion
d’évènement, Théorème de Bayes
Introduction à l’informatique médicale : aide à la décision, bases de données
Statistiques descriptives : indice de position (moyenne, médiane, mode…) et de
dispersion (extremum, quartiles…)
Lois de probabilité́ discrète (Poisson, Bernouilli, Binomiale) et continue
(normale, Student)
Variables aléatoires
Estimations ponctuelles et par intervalle de confiance
Tests paramétriques : comparaison d’une moyenne à une norme, comparaison
de deux moyennes avec échantillons indépendants (loi de Fisher) et appariés (loi
de Student) ; Comparaison de deux variances
Test du Khi2 : test d’indépendance, test d’homogénéité,́ test d’adéquation à un
modèle théorique
Tests non paramétriques avec échantillons indépendants (Mann et Whitney) et
avec échantillons appariés (Wilcoxon)
Corrélation et régression linéaire
Introduction à l’épidémiologie
Enseignements dirigés (5h)
Probabilités
Lois
Tests paramétriques
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 4 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 40h
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Tests non paramétriques
Corrélation et régression
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Pharmacologie
Responsable
Bruno LAVIOLLE
Équipe pédagogique
A. Bacle, A. Bruyère, G. Dollo, T. Gicquel, V.
Lagente, B. Laviolle, E. Oger
Objectifs pédagogiques
Former à la connaissance du médicament en
considérant :
L’aspect réglementaire du médicament et des autres produits de santé.
Le cycle du médicament, de sa conception à sa mise sur le marché (A.M.M), et
sa mise sous surveillance en post-A.M.M.
Le mode d’action des médicaments et leur devenir dans l’organisme.
Le bon usage des médicaments dans le cadre de leur utilisation thérapeutique.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (25h)
Histoire du médicament
Les structures de régulation du médicament
Définition, description et statut des médicaments et autres produits de santé
Production (BPF)
Cibles, mécanismes d'action
Pharmaco économie
Aspects sociétaux et économiques du médicament
Conception du médicament : identification d'une molécule à visée
thérapeutique
Développement et production du médicament
Développement préclinique
Développement clinique
Iatrogénie
Paramètres PK
Règles de prescription - rapport bénéfice/risque
Pharmacovigilance, Pharmaco épidémiologie
Paramètres PD
Bon usage du médicament
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 3 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 25h
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Biophysique physiologie
Responsables
Florence LE JEUNE
Éric HITTI
Équipe pédagogique
O. Delalande, E. Garin, A. Girard, E. Hitti, F. Le
Jeune, X. Palard, P. Sauleau, F. Schnell
Objectifs pédagogiques
Acquérir des bases théoriques de physique et de physiologie appliquées dans le
domaine médical.
Comprendre pour la suite du cursus les fonctionnements des systèmes
physiologiques et physiopathologiques de l'organisme et l'élaboration des
différents types d'imagerie médicale.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (45h)
Méthodes d’étude en électrophysiologie jusqu’à l’ECG
Notions de base : forces, énergie, potentiel
Electrostatique, électrocinétique et dipôle électrique
Les très basses fréquences du spectre électromagnétique
Bases : magnétostatique et ondes électromagnétiques
Les radiofréquences et leur utilisation en RMN
Bases sur le rayonnement Laser
Les spectrométries optiques, l’oxymétrie de pouls
Son et ultrason
Propagation des sons dans la matière. Doppler et échographie
Etats de la matière et leur caractérisation
Liquides, gaz, solutions
Propriétés colligatives : osmose, cryométrie, ébulliométrie
Potentiel chimique
Changements d’état, pression de vapeur
Circulation des fluides physiologiques
Mécanique des fluides (tension superficielle, viscosité…)
Applications à l’hémodynamique
Transports membranaires
Perméabilité, loi de Fick, filtration. Relation de Nernst, …
Conduction nerveuse et transmission synaptique
Régulation du milieu intérieur et des espaces hydriques
Rayons X et gamma
Nature et propriétés
Année – semestre : PASS – S2
Crédits UE : 5 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 50h
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Interaction avec la matière : effet photo-électrique, diffusions, matérialisation -
dosimétrie et radioprotection
Rayonnements particulaires
Principales caractéristiques des rayonnements et
Enseignements dirigés (5h)
Electrostatique, électrocinétique et dipôle électrique
Optique
Mécanismes des fluides
Ultrason
Radioactivité
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Anatomie générale
Responsable
Xavier MORANDI
Équipe pédagogique
C. Haegelen, X. Morandi, K. Nyangoh Timoh
Objectifs pédagogiques
Acquérir les connaissances en
anatomie pour l’apprentissage de la
sémiologie générale.
Bases anatomiques nécessaires à l’apprentissage du raisonnement anatomo-
clinique.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (25h)
Anatomie générale
Squelette axial : rachis et crâne
Anatomie morphologique du système nerveux central
Anatomie des membres
Parois du tronc (hors pelvis)
Anatomie du cœur et arc aortique
Anatomie des bronches et des poumons
Anatomie de l’appareil digestif
Année – semestre : PASS – S2
Crédits UE : 4 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 25h
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Projet professionnel
Responsables
Béatrice GARGADENNEC
Célia RAVEL
Sophie TOMASI
Équipe pédagogique
B. Gargadennec, C. Ravel, S. Tomasi
Objectifs pédagogiques
Permettre aux étudiants de découvrir les compétences nécessaires à l’exercice
des métiers de la santé.
Amener les étudiants à se questionner sur leurs propres compétences
transversales.
Faire connaître les 5 filières de santé (Maïeutique – Médecine – Odontologie –
Pharmacie – Kinésithérapie)
Contenu des enseignements
Cours magistraux (15h)
Séance par groupe (en amphi) en association avec le SUPTICE et le SOIE :
Sensibiliser à la notion de Soft Skills (SK).
Se questionner sur ses propres SK.
Identifier des SK pour chacune des 5 filières de santé.
Préparer l’interview des professionnels de santé (ce que je connais de ces
métiers / ce que je ne connais pas).
Interview de professionnels de chaque filière de santé (2021-2022).
Présentation des filières à partir de supports vidéo.
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 2 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : hybride
Volume d’heures
d’enseignement : 15h
18
Anglais
Responsable
Kristell CAHIC
Équipe pédagogique
J. Bash, K. Cahic, L. Rohloff, L. Tchieng, M. Zheng
Objectifs pédagogiques
Se familiariser avec l’anglais de la
santé tout en consolidant et
développant les compétences et savoirs acquis au lycée.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (25h)
Grammar check up
Anatomy
Nutrition
Caffeine
Healthcare systems
Stress
Année – semestre : PASS – S1
Crédits UE : 3 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 25h
19
Spécialité Médecine, Maïeutique
Responsable
Célia RAVEL
Équipe pédagogique
MA. Belaud Rotureau, C. Brochard, C. Haegelen, S.
Jaillard, X. Morandi, K. Nyangoh Timoh, C. Ravel, P.
Sauleau
Objectifs pédagogiques
Acquérir les connaissances anatomiques nécessaires au raisonnement
anatomo-clinico-radiologique dans les domaines concernés.
Connaitre les principaux évènements de l’organogenèse et de la
morphogenèse.
Connaitre le développement et la structure des éléments de la tête et du cou.
Connaitre le développement et la structure de l’appareil génital féminin et
masculin.
Connaitre le développement et la structure des annexes embryonnaires.
Acquérir des notions sur les anomalies du développement et le principe du
diagnostic anténatal.
Connaître les bases physiologiques du système nerveux végétatif.
Connaître les bases physiologiques du système endocrinien et des tissus cibles
génitaux.
Connaître les modifications physiologiques induites par la grossesse et par la
contraception.
Contenu des enseignements
Cours magistraux (50h)
Partie Tête et cou (24h)
Anatomie (12h)
Anatomie générale du cou
Anatomie générale de la face
Système nerveux
Histologie-Embryologie (6h)
Organogenèse, embryologie tête et cou
Œil et oreille
Thyroïde et glandes salivaires
Physiologie (6h)
Système végétatif
Axe hypothalamo-hypophysaire
Année – semestre : PASS – S2
Crédits UE : 8 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 50h
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Glandes salivaires
Thyroïde
Partie Petit bassin (26h)
Anatomie (10h)
Généralités et parois du pelvis
Anatomie générale de l’appareil urinaire et du rétropéritoine
Anatomie générale de l’appareil reproducteur chez l’homme et la femme
Histologie-Embryologie (12h)
Embryologie de l’appareil génital
Histologie de l’appareil génital masculin
Histologie de l’appareil génital féminin
Déterminisme sexuel
Annexes embryonnaires
Anomalies du développement et diagnostic anténatal
Physiologie (4h)
Axe gonadique, physiologie ovarienne, physiologie testiculaire, modifications
hormono-métaboliques pendant la grossesse
Contraception
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Spécialité Odontologie
Responsable
Vincent MEURIC
Équipe pédagogique
M. Bonnaure-Mallet, B. Chauvel, D. Chauvel-
Lebret, P. Limbour, V. Meuric
Objectifs pédagogiques
Connaitre la succession des
mouvements cellulaires qui aboutit à la formation du crâne et de la face.
Identifier le potentiel de croissance des structures cranio-faciales après la
naissance.
Apprécier la singularité du modèle dentaire : le germe dentaire.
Structurer la chronologie du développement dentaire de l'enfance à l'âge
adulte.
Appréhender la vulnérabilité des tissus dentaires et parodontaux.
Connaitre l’anatomie et les particularités anatomiques de chaque dent.
Reconnaitre et analyser les anomalies de forme et de position des dents.
Connaitre l'anatomie de la cavité buccale afin de maitriser la topographie des
différentes régions
Comprendre les trajets des structures nerveuses et leur distribution.
Contenu des enseignements
Embryologie cranio-faciale et embryologie-histologie des tissus dentaires et parodontaux
(18h CM et 2h TD, total de 20h)
Origine des cellules des crêtes neurales
Formation et devenir de l’appareil pharyngé ́
Mise en place de la face et de la cavité́ buccale
Formation du squelette cranio-facial
Mise en place et principaux stades du développement des germes dentaires
Dentinogenèse et dentine
Amélogenèse et émail
Parodontogenèse et parodonte
Eruption dentaire
Anatomie spécialisée (19h CM et 1h TD, total de 20h)
Le système dentaire
Anatomie dentaire externe
Anatomie dentaire interne
Relations intra-arcades
Relations inter-arcades
Année – semestre : PASS – S2
Crédits UE : 8 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 50h
22
Le système ostéoarticulaire
L'os maxillaire
La mandibule
L’articulation temporo-mandibulaire
Le système musculaire : les muscles masticateurs
Les muscles élévateurs de la mandibule
Les muscles abaisseurs de la mandibule
Ostéologie de la face et du crâne
Anatomie topographique de la tête et du cou
Innervation de la cavité buccale
Vascularisation de la cavité buccale
Biomatériaux (9h CM et 1h TD, total de 10h)
La matière, ses états et sa structure
Les méthodes de caractérisation de la matière
Les métaux et alliages
Les céramiques
Les polymères
La dégradation des matériaux
Les biomatériaux : notions de biocompatibilité́, notions de toxicologie
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Spécialité Pharmacie
Responsable
François-Hugues PORÉE
Équipe pédagogique
N. Brandhonneur, N. Gouault, M. Kruger, F.H.
Porée
Objectifs pédagogiques
Définir la notion de médicament
Décrire les principales formes pharmaceutiques
Décrire une méthode d’analyse d’une molécule active et son principe
Déduire les propriétés physico-chimiques d’une molécule sur la base de sa
structure
Expliquer une méthode de synthèse
Contenu des enseignements
Chimie Générale et Organique (16h de CM et 2x2h de TD, total de 20h)
Carbone et hybridation
Effets électroniques
Equilibres chimiques
Catalyse
Réactions de substitution
Réactions d'addition
Réactions d’élimination
Chimie Analytique (8h de CM et 6h de TD, total de 14h)
Expression des concentrations, dilutions
Acides-bases + oxydoréduction
Titrage acido-basique
Spectrophotométrie UV-visible et Infra-rouge
Galénique (14h de CM et 2h TD, total de 16h)
Définition, description et statut des médicaments et autres produits de santé
Les différentes voies et formes galéniques : parentérales, orales, cutanées et
transdermiques, ophtalmiques, pulmonaires et nasales
Année – semestre : PASS – S2
Crédits UE : 8 ECTS
Capacité d’accueil : 450
Langue d’enseignement : français
Forme d’enseignement : présentiel
Volume d’heures
d’enseignement : 50h
24
PASS
Parcours Accès Spécifique Santé
Faculté de Médecine
Année Universitaire 2020-2021