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Chaque jour compte (Maths.)
Programmation Rituels – 2019-2020
Date (QLM)
Rituels de mathématiques (cf. programmation de la MHM)
Représentation
« Quoi de neuf Mickey ? » (Langage oral - Chaque lundi)
Météo (QLM)
Décomposition Ecriture en lettres
« Mes 100 premiers jours d’école (Maths.)Vendredi 10 avril100ème jour d’école
La phrase du jour
Gym des doigts (avant la copie et selon les besoins de chacun)
Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
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Programmation Lecture Phonologie - 2019-2020
Consonnes occlusives sourdes
Consonnes occlusives sonores
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Voyelles nasales, diphtongues, graphies complexes
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Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
Fluence
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Programmation Graphisme Copie Ecriture – 2019-2020
Cahier d’écriture DUMONT n°1 Cahier d’écriture DUMONT n°2 Initiation aux majuscules
Les enchaînements difficiles
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Programmation Langage oral - Littérature – 2019-2020
Un réseauLe Petit Chaperon Rouge
Lecture suivieLa moufle
Voir dossier associéLivres disponibles
Le Petit Chaperon rouge(3 versions différentes)Le petit chaperon vertLe petit chapeau rond rougeMademoiselle sauve-qui-peut
[…]+ lien avec un dessin animé
Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
Lecture suivieLa Tour Eiffel
Préparation de la sortie de fin d’année
NarramusLes deniers de compères Lapin
avec mise en scène sur fond vertLiaison GS-CP
NarramusLa chèvre Biscornue
Liaison GS-CP
PoésiesApprentissage en autonomie
Les pochettes à conterCréation au fil de l’année et des lectures d’ouvrages de la classe
Notre classeVisite guidée en vidéo
Lien avec le projet annuel Correspondance
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Programmation Production d’écrits – 2019-2020
Histoire à écrire La petite goutte d’eau
Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
Projet Correspondance
Mon portraitProductions d’écrits
Notre classeQLM
Bonne annéeAnglais
Portrait Andy WarholArts visuels
Cet été je vaisProductions d’écrits
Productions individuelles
Productions collectives
DevinettesProduction d’écrits@
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PICOTSéquence 2
Les devinettes
PICOTSéquence 1
Les comptines
BRIGAUDIOTApprentissage progressif
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Les articles et les noms
La phrase
Les pronoms
Le verbe
L’adjectif
Les accords
Programmation Etude de la langue – 2019-2020
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I’mGhostie
Let’s playConkers
Let’s playLudo
Let’s play Simon says
Santa comes at Christmas Fruit
Salad
The Animal’sportrait Gallery
The SchoolPicnic
Ghostie’sfamily
The enormouspotatoe pie
Programmation Anglais – 2019-2020
The Musical !
Les formules
de politesse Les
chiffres
Les couleurs
Les consignesLes parties du corps
Le vocabulaire
de NoëlLes jouets
Les fruits
Les animaux domestiques
Les aliments
Les membres
de la famille
Préparation du spectacle musical
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Jour / Semaine / Mois / Saison
La maquette et le plan de la classe
Cycle de vie des animaux (élevage d’escargots)
Cycle de vie des végétaux
L’école dans le monde
Les états de l’eau et leur propriétés
Les dents et l’hygiène dentaire
Programmation Questionner le monde – 2019-2020
Temps
Espace
Vivant
Matières / Objets
La généalogie
Animal, végétal, minéral
Les objets techniques : Mini-voilier
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Projet Métacognition : Programme ATOLE
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Problèmes en demie-classe tous les jeudis avec la maitresse Plus
Programmation Mathématiques – 2019-2020
Calcul mental quotidien suivant la programmation de la Méthode Heuristique de Mathématiques
Activités ritualisées quotidiennes suivant la programmation de la Méthode Heuristique de Mathématiques
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Acquérir et partager les valeurs de la République
Respecter les règles de la vie collective
Respecter autruiAccepter et respecter les différences
Programmation Enseignement civique et moral – 2019-2020
Construire une culture civique
Construire l’esprit critique
Acquérir et partager les valeurs de la République
Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française
Respecter autruiIdentifier et partager des
émotions et des sentiments
Travail sur les émotions de bases : reconnaissance, descriptionDécouverte de l’empathie
Activités en lien avec la semaine de la presse
Livret de sensibilisation au handicapDossier « Les P’tits citoyens »
Initiation au langage des signes pour la communication silencieuse en classe
Les symboles de la FranceEgalité fille-garçon
En lien avec : Le projet de correspondance et la rencontre des deux classes sur Paris
Initiation aux messages clairs et à l’autodiscipline
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Le jeu des formes Nature et paysages
Programmation Enseignements artistiques – 2019-2020
Géométrie variable
Bricolage en vue du marché de
Noël
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Un jeu d’enfant
WarholPicasso
Mondrian
Klimt
Morrisseau
Seurat
Arts plastiques
Education musicale
Les notes etla portée
Les familles d’instruments
Module MHM
Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
Préparation du spectacle de l’école
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Notre classeVisite guidée en vidéo
Projet Correspondance
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Produire une performance maximale mesurée […]
Course d’endurance
Programmation Education physique et sportive – 2019-2020
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou
interindividuel
Tennis
Adapter ses déplacements à des environnements variés
Cycle Piscine
S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Danse
Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.
S’exprimer devant les autres par une prestation artistique
et/ou acrobatique Gym