New MOSAÏQUE LA MOSAÏQUE · 2018. 2. 14. · Les photos présentées proviennent du site...

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MOSAÏQUE

Démonstration technique

Par Manon Doran, mosaïste

LA MOSAÏQUE Démonstration technique

Par Manon Doran, céramiste

Exploration-Étape 1 La mosaïque au cours de l’histoire

Pompéï

En Italie, les

pavements de

Pompéi sont, au

début, réalisés en

en pierre

assemblées par du

mortier

http://thierry.jamard.over-blog.com/article-pompei-samedi-24-et-dimanche-25-avril-2010-50856723.html

Ensuite avec des tesselles

http://thierry.jamard.over-blog.com/article-pompei-samedi-24-

et-dimanche-25-avril-2010-50856723.html

Présence surtout dans le sud de l’Italie, et en Sicile. Les fragments de pierre, de

marbre ou de terre cuite permettent un plus grand choix dans les couleurs et plus

de précision dans le motif.

http://houseplansllc.wordpress.com/2009/08/13/rolling-with-

stones

Motifs classiques

http://www.mosaicoitaliano.com/browseproducts/Index2.html,

http://www.tileshowroom.com/category.jhtm?cid=241

Exploration-Étape 2 Les différents opus

Un opus est l’espace utilisé par le coulis. Il distingue les motifs qui servent de toile de

fond

Regulatum Un opus où chaque tesselle est régulière et placée de façon

symétrique, tel un damier

http://www.oddlyenoughmosaics.com/phpBB2/viewtopic.php?t=130

Tessellatum Circumactum Un opus où chaque tesselle est

placée de façon régulière à la

demie des tesselles avoisinantes

http://www.oddlyenoughmosaics.com/phpBB2/viewtop

ic.php?t=130

Un opus où les tesselles sont placées

de façon à ce qu’un motif

circulaire soit la toile de fond

Palladianum Un opus contournant des tesselles irrégulières

http://www.oddlyenoughmosaics.com/phpBB2/viewtopic.php?t=130

Exploration-Étape 3

Se préparer – banque de matériaux

Choisir une bonne quantité de matériaux pour expérimenter à la fois le motif (petites

tesselles) et aussi des compositions novatrices suggérées par l’irrégularité de

morceaux de formes variées.

1-Présentation des outils de base

Gants

Marteau

Journaux

Planchettes de

bois,

Tenailles à couper

Santé sécurité :

Lunettes de

protection

2-Collection de matériaux récupérés

Vaisselle

Morceaux de

faïence,

Roches,

Etc.

3-Préparation des matériaux Casser la vaisselle en morceaux grossiers

à l’aide d’un marteau.

Porter des lunettes de sécurités Travailler sur une planche de bois + journal ouvert, de

préférence au sol;

Plier le journal sur l’objet à casser;

Frapper avec le marteau pour obtenir l’éclatement de l’objet

en morceaux irréguliers;

Ouvrir le journal et manipuler les morceaux avec attention!

Utilisation de pinces coupantes

Des petits morceaux de vaisselle (tesselles) peuvent être découpés avec des

pinces coupantes;

Lunettes indispensables là encore; Il est possible de travailler la régularité des morceaux en positionnant les pinces.

Expérimentation

Atelier technique de l’artiste à Bourget, offert

à des enseignants

Sur le thème RRR

2- essais de composition

3 – Se préparer à coller

MATÉRIAUX REQUIS

Colle pour carreaux de céramique vendue

dans les magasins de matériaux de

construction

1 spatule pour prendre et déposer sur la

planche de bois une quantité de colle

1 spatule à bout crénelé pour étaler la colle

régulièrement

Méthode directe Après avoir trouver

la composition qui nous convient

réaliser un croquis sur

une feuille de papier

(de même taille que le

support);

placer les tesselles sur

le papier;

étaler la colle sur le

support de bois;

transférer des tesselles;

laisser sécher (24hrs).

Préparation dun coulis

Lorsque la

colle est

sèche on

peut

appliquer

le coulis

Ajouter un

peu d’eau

graduelle

ment dans

la poudre

Application du coulis

Appliquer le coulis sur toute la surface (angle de 45)

Laisser sécher quelques minutes

Essuyer à l’aide d’une éponge humide le ‘surplus’

Laisser sécher

Essuyer avec un linge sec

Remerciements Manon Doran, qui donne à l’AFÉAO le droit d’utilisation et de diffusion de photos prises dans son

atelier, pour cette ressource uniquement.

Le ministère de l'Éducation de l’Ontario pour son soutien financier. Cette ressource a été conçue par

l'AFÉAO et ne représente pas nécessairement l'opinion du ministère de l’Éducation.

Colette Dromaguet qui donne à l’AFÉAO le droit d’utilisation de ses photos pour cette ressource

uniquement

© 2015 – Association francophone pour l’éducation artistique en Ontario, dans le

cadre du projet : Du traditionnel au contemporain

Les hyperliens menant vers les sites présentés ont été vérifiés le 6 novembre 2014. Il est possible qu'un lien

devienne introuvable. Veuillez alors utiliser les outils de recherche pour retrouver l'information désirée.

Les photos présentées proviennent du site mentionné sous la photo. Nous vous encourageons à explorer

ces sites pour enrichir votre travail pédagogique.

Ce document est en évolution constante, faites-nous part de notions que vous voudriez y apporter ou

de coquilles linguistiques que vous y décèleriez.

Pour tout commentaire : info@afeao.ca

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Conception/démonstration : Manon Doran

Rédaction/Mise en page : Colette Dromaguet