Post on 15-Jun-2015
LA SUBJECTIVITE DU DISCOURS
MODULE 04
mardi 2 avril 13
OBJECTIFS du module
• Percevoir la présence DIRECTE ou INDIRECTE de l’EMETTEUR dans un DISCOURS
• Reconnaître les principales MARQUES de la SUBJECTIVITE dans un DISCOURS
• UTILISER ou EVITER ces MOYENS d’EXPRESSIONS selon le CONTEXTE de COMMUNICATION
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
• Les discours où
• les traces de subjectivité
• les moyens d’expression qui révèlent la présence de l’EMETTEUR
sont RARES
• Tentons d’établir une petite grammaire des PROCEDES EXPRESSIFS
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
• RAPPEL : LA FONCTION EXPRESSIVE
• Discours qui manifeste le point de vue, l’opinion personnelle, un jugement de valeur de la part de l’E suivant une situation donnée
• Affiche la présence de l’Emetteur /// Quand on veut s’exprimer
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
«Dommage que les négociateurs ne tiennent pas compte de l’avis du négociateur»
«Sa performance d’hier a été exceptionnelle»
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
«Dommage que les négociateurs ne tiennent pas compte de l’avis du négociateur»
«Sa performance d’hier a été exceptionnelle»
La FONCTION EXPRESSIVE
1. suppose que le SUJET COMMUNIQUANT fait une évaluation POSITIVE ou NEGATIVE sur une REALITE //// JUGEMENT DE VALEUR
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
«Selon moi, ce médecin est un charlatan»
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION
«Selon moi, ce médecin est un charlatan»
La FONCTION EXPRESSIVE
2. permet de traduire LES SENTIMENTS ou L’OPINION de l’EMETTEUR face à l’OBJET de ce dont il parle
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION«Jean a gagné au Lotto, il en est très heureux»
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION«Jean a gagné au Lotto, il en est très heureux»
ATTENTION :
Si cet énoncé contient des éléments de type «expressifs» (heureux), il est essentiellement REFERENTIEL, INFORMATIF.
L’EMETTEUR ne s’exprime pas sur ce qu’il ressent.
L’EMETTEUR informe ce que l’OBJET ressent (Jean est heureux d’avoir gagné au Lotto)
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION«Je suis très heureux d’avoir gagné au Lotto»
mardi 2 avril 13
INTRODUCTION«Je suis très heureux d’avoir gagné au Lotto»
Nous sommes face à une phrase EXPRESSIVE car
L’EMETTEUR s’exprime sur ce qu’il ressent (être heureux) sur une réalité (gagner au Lotto)
mardi 2 avril 13
I. L’EXPRESSIVITE PAR L’EMPLOI DE PRONOMS ET DE DETERMINANTS
PRONOM :
ETYMOLOGIE : Du latin «Pronomen». De PRO «à la place de» et NOMEN «nom»
DEF : Mot grammatical qui sert à représenter un nom de sens précis déjà employé à un autre endroit du contexte ou qui joue le rôle d’un nom absent, généralement avec une nuance d’indétermination (ROBERT)
GRAM : mot qui varie en genre et en nombre. Il est susceptible d’avoir les diverses fonctions du nom : sujet, attribut, complément,... (GREVISSE-GOOSE)
«Jean Dupond est quelqu’un de très bien; il me convient»
mardi 2 avril 13
I. L’EXPRESSIVITE PAR L’EMPLOI DE PRONOMS ET DE DETERMINANTS
DETERMINANT :
ETYMOLOGIE : Du latin DETERMINARE «marquer les limites de»
DEF : Mot qui en détermine un autre; complément d’un déterminé (ROBERT)
GRAM : mot qui varie en genre et en nombre. Genre et nombre qu’il reçoit, par le phénomène de l’accord, du nom auquel il se rapporte.(GREVISSE-GOOSE)
«Chaque fleur s’évapore ainsi qu’un encensoir.»
mardi 2 avril 13
I. L’EXPRESSIVITE PAR L’EMPLOI DE PRONOMS ET DE DETERMINANTS
A. LA PRESENCE DIRECTE DE L’EMETTEUR P45
La fonction expressive étant centrée sur l’E, il est normal d’y trouver beaucoup de PRONOMS à la PREMIERE PERSONNE
1. PRONOMS PERSONNELS : désignent les êtres ou les choses en marquant la personne grammaticale : JE, MOI, NOUS
2. PRONOMS POSSESSIFS : sont des représentants qui indiquent que l’être ou la chose dont il s’agit sont en rapport avec une personne grammaticale: LE MIEN, LA MIENNE, LES MIENS, LES MIENNES, LE NÔTRE, LA NÔTRE
3. DETERMINANTS POSSESSIFS : indiquent que l’être ou la chose désigné par le nom a une relation avec une personne grammaticale: MON, MA, MES, NOTRE, NOS
mardi 2 avril 13
I. L’EXPRESSIVITE PAR L’EMPLOI DE PRONOMS ET DE DETERMINANTS
B. LA PRESENCE INDIRECTE DE L’EMETTEUR P45-46
Il arrive que des PRONOMS de DEUXIEME et de TROISIEME personnes, voire des NOMS, se substituent aux JE et aux NOUS
1. PRONOM «ON» : - Avec valeur de NOUS ENGLOBANT :
«Décide, à la fin ! On va au concert ou non ?»Dans la langue familière orale, le « on » suivi d’un verbe au singulier remplace le « nous » qui englobe l’émetteur et le récepteur
«C’est avec plaisir qu’on a appris le retour de Sonia, n’est-ce pas Michel ?»
- Avec valeur de NOUS EXCLUSIF :Concurrence le nous lorsqu’il s’agit de l’émetteur et d’autres personnes à l’exclusion du récepteur
«Venez nous rencontrer ! On a préparé de bonnes choses pour vous.»« Nous, on préfère la ville à la campagne !»
mardi 2 avril 13
I. L’EXPRESSIVITE PAR L’EMPLOI DE PRONOMS ET DE DETERMINANTS
B. LA PRESENCE INDIRECTE DE L’EMETTEUR P46
2. PRONOM «TU» : - Parfois, l’émetteur se parle à lui-même comme à son double, pour s’encourager ou se réprimander
«Alors, tu tentes ta chance ou non ?»«Ce que tu peux être con parfois !»
2. UN GROUPE DE NOMS : - Le groupe de nom permet de parler de soi-même, donc ce véhiculer la fonction expressive
« Votre serviteur, madame, vous transmets ses salutations.»Monsieur le préfet a l’honneur de vous inviter à la réception …. (sur une carte de visite)
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
A. LA PHRASE EXCLAMATIVE
«Comme il neige !»
«Que c’est beau !»
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
A. LA PHRASE EXCLAMATIVE
«Comme il neige !»
«Que c’est beau !»
Avec ou sans verbe, ce type de phrase véhicule le sentiment vif que provoque une constatation.
-À l’écrit, on la fait suivre d’un point d’exclamation. -À l’oral, le plus souvent son intonation est descendante
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
B. L’INTERJECTION
«Quand je pense au films français, je me dis «Beurk!», mais à propos de ce film «Ah!»»
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
B. L’INTERJECTION
«Quand je pense au films français, je me dis «Beurk!», mais à propos de ce film «Ah!»»
P47
L’interjection est un mot invariable qui énonce d’une manière condensée une réaction affective vive en face d’une situation déterminée
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
B. L’INTERJECTION
«Quand je pense au films français, je me dis «Beurk!», mais à propos de ce film «Ah!»»
P47
L’interjection est un mot invariable qui énonce d’une manière condensée une réaction affective vive en face d’une situation déterminée
-Interjections SIMPLES :Ouf! /// Bof! /// Pouah! /// Diable! /// Flûte!
-Interjections COMPOSEES :Nom d’un chien! /// Ma parole! /// Bon sang! /// A la bonne heure! /// Quand même! /// Tant mieux! /// Allons donc! ///...
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
C. LA PHRASE OPTATIVE
«Puisse-t-elle venir !»
«Si seulement elle était ici !»
«Bon voyage !»
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
C. LA PHRASE OPTATIVE
«Puisse-t-elle venir !»
«Si seulement elle était ici !»
«Bon voyage !»
La phrase optative exprime un SOUHAIT ou un DESIR
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
D. LA FAUSSE INTERROGATION
«Le temps n’est-il pas splendide ?»
mardi 2 avril 13
II. L’EXPRESSIVITE PAR LE TYPE DE PHRASE
D. LA FAUSSE INTERROGATION
«Le temps n’est-il pas splendide ?»
P48
Certaines fausses interrogations à valeur affective équivalent à des phrases exclamatives
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
«Une grave maladie l’a terrassé et il est port peu après»
«Jacques s’est montré très grossier envers ses parents : c’est grave !»
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
«Une grave maladie l’a terrassé et il est port peu après»
«Jacques s’est montré très grossier envers ses parents : c’est grave !»
-Dans la première phrase, la perception de la réalité est NEUTRE, OBJECTIVE. Le mot «GRAVE» a une valeur INFORMATIVE-Dans la seconde phrase, la perception est SUBJECTIVE, AFFECTIVE. Le mot «GRAVE» a ici une valeur EXPRESSIVE
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
En conclusion :
P49
quel que soit le contexte, certains mots sont toujours informatifs et d’autres, toujours
expressifs : d’un contexte à l’autre, certains mots sont neutres ou affectifs
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
1. Les mots valorisants et les mots dévalorisants
« Ils habitent une maison près du fleuve »
« Ils habitent une bicoque près du fleuve »
« Ils habitent un château près du fleuve »
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
1. Les mots valorisants et les mots dévalorisants
« Ils habitent une maison près du fleuve »
« Ils habitent une bicoque près du fleuve »
« Ils habitent un château près du fleuve »
« Cette valise est lourde ; aide moi à la porter»
« Le style lourd rend la lecture difficile »
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
2. Les mots dénotatifs et les mots connotatifs
« Il faudra faire preuve de patience: les Dupond amèneront leur braillard »
« Il faudra faire preuve de patience: les Dupond viendront avec leur enfant qui pleure souvent »
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
2. Les mots dénotatifs et les mots connotatifs
« Il faudra faire preuve de patience: les Dupond amèneront leur braillard »
« Il faudra faire preuve de patience: les Dupond viendront avec leur enfant qui pleure souvent »
P49
La plupart des mots éveillent des significations secondes qui s’ajoutent à leur définition neutre et objective. Autrement dit, des connotations accompagnent la dénotation des mots. Toutefois, certains mots sont plus évocateurs que d’autres
(ils sont donc plus connotatifs). Le message expressif favorise leur emploi
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
2. Les mots dénotatifs et les mots connotatifs
« Imagine toi mon cher, que le vieil Alphonse vient de claquer »
« Imagine-toi mon cher qu’Alphonse vient de mourir »
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
2. Les mots dénotatifs et les mots connotatifs
« Imagine toi mon cher, que le vieil Alphonse vient de claquer »
« Imagine-toi mon cher qu’Alphonse vient de mourir »
P50
La première phrase peut indiquer que la relation établie avec l’interlocuteur est amicale et détendue. Elle peut également marquer l’indifférence, la pitié, le contentement face à l’évènement.
Le choix délibéré d’un mot plutôt que d’un autre donne des indications sur ce que pense l’émetteur à propos de la réalité dont il parle ou indique le type de relation qu’il désire établir avec son interlocuteur.
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
3. L’addition des mots à valeur expressive
Si je vous dis : «Connais-tu untel/unetelle ?»
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
A. LES MOTS EXPRESSIFS et LES MOTS INFORMATIFS
3. L’addition des mots à valeur expressive
Si je vous dis : «Connais-tu untel/unetelle ?»
Vous pouvez me répondre :«Je le/la connais» (neutre)
«Si tu savais a quel point je le/la connais» (expressif)
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
B. LE CHOIX DES MOTS A VALEUR EXPRESSIVE
1. Le choix des VERBES
a.les verbes dévalorisants
b.les verbes à suffixe péjoratif
2. Le choix des NOMS
a.les noms dévalorisants
B.les noms dérivés à suffixe péjoratif
c.les noms péjoratifs à redoublement de syllabe
d.les métaphores
e.les noms valorisants
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
ADJECTIF :
ETYMOLOGIE : Du latin Adjectivum «qui s’ajoute»
DEF : Mot susceptible d’être adjoint directement (épithète) ou indirectement (attribut) au substantif avec lequel il s’accorde, pour exprimer une qualité (qualificatif) ou un rapport (déterminatif) (ROBERT)
GRAM : mot qui varie en genre et en nombre, genre et nombre qu’il reçoit, par le phénomène de l’accord, du nom auquel il se rapporte. (GREVISSE-GOOSE)
«Un veston brun»
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
ADVERBE :
ETYMOLOGIE : Du latin Adverbium «qui s’ajoute»
DEF : Mot invariable ajoutant une détermination à un verbe, un adjectif, un adverbe ou une phrase (ROBERT)
GRAM : 3 types : adverbes de manière (ainsi, bien, comme, ensemble,...) adverbes de lieu et de temps ( ailleurs, alentour, contre, dedans,...) adverbes marquant une relation logique (mais, donc, or, ni car, aussi, d’ailleurs,...). (GREVISSE-GOOSE)
mardi 2 avril 13
III. L’EXPRESSIVITE PAR LE VOCABULAIRE
B. LE CHOIX DES MOTS A VALEUR EXPRESSIVE
3. Le choix des ADJECTIFS
a.les adjectifs dévalorisants
b.les adjectifs à suffixe péjoratif
c.les adjectifs à redoublement
4. Le choix des ADVERBES
mardi 2 avril 13
IV. L’EXPRESSIVITE PAR LA PONCTUATION
A. LES POINTS DE SUSPENSION
1. L’EXPRESSION DE LA RETICENCE
Interruption dans la phrase pour montrer qu’on ne veut pas ou que l’on n’ose pas dire qqchose
2. L’EXPRESSION DE LA REFLEXION OU D’HESITATIONS
Pour marquer des pauses qui indiquent que l’Emetteur réfléchit ou hésite
3. L’EXPRESSION D’UNE EMOTION OU D’UN TROUBLE
4. L’EXPRESSION DE LA POLITESSE OU DE LA PUDEUR
Pour marquer la pudeur de l’Emetteur face à certains mots
5. L’EXPRESSION DE LA DISCRETION
Pour permettre à l’Emetteur de garantir la discrétion de certaines personnes ou choses
B. LES POINTS D’EXCLAMATION et D’INTERROGATION
Pour exprimer le doute ou la distance (?), l’ironie ou l’étonnement (!)
mardi 2 avril 13