Post on 04-Apr-2015
Ministère de l’Éducation
Présentation par
Céline Michaud
SERVICE DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE
Ministère de l’Éducation
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La mission
La croissance
Les rôles
L’information
La rétroaction
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Ministère de l’Éducation
Temps de loisir et de plaisir
Travaux scolaires
Sécurité des enfants
Conciliation famille-travail
Réforme de l’éducation
Politique familiale
Service à la communauté (loi)
Création d’emploi
PourquoiLA MISSION
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Ministère de l’Éducation
56 162
110 030136 556
155 119
187 240
36 502
37 680
42 134
45 859
49 357
53 304
82 888
0
50 000
100 000
150 000
200 000
250 000
1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003
Clientèle sporadique
Clientèle régulière
92 664
120 568
152 164
182 415
204 476
221 872
L’évolution de 1997-2003LA CROISSANCE
Clientèles
168 204
53 668
Ministère de l’Éducation
L’évolution de 1997-2003LA CROISSANCE
Nombre de services de garde
923
1 2491 348
1 4331 534
1 090
0
500
1 000
1 500
1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003**Données provisoires
1 528
Ministère de l’Éducation
L’évolution de 1997-2003LA CROISSANCE
Personnel au 30 septembre
3 849
6 509
9 25410 960
12 065
963
1 132
1 194
1 384
1 477
1 551
5 350
0
4 000
8 000
12 000
16 000
20 000
30 septembre 1997 30 septembre 1998 30 septembre 1999 30 septembre 2000 30 septembre 2001 30 septembre 2002
Responsable
Éducatrice
4 812
6 482
7 703
10 638
12 437
13 616
Ministère de l’Éducation
L’évolution de 1997-2002LA CROISSANCE
Personnel total annuel
6 603
12 417
15 44617 497
1 283
1 513
1 680
1 769
1 858
9 329
0
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002
Responsable
Éducatrice
2 3574 363
5 8696 903
3 220
Équivalent temps plein
7 885
10 842
14097
17 215
19 355
Ministère de l’Éducation
L’évolution de 1997-2003LA CROISSANCE
Budget
*Données provisoires
64 700 000
35 800 000
94 500 000
137 000 000160 000 000
185 000 000
0
50
100
150
200
1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003*
Mill
ion
s $
Budget ($)
Ministère de l’Éducation
L’évolution de 1997-2003LA CROISSANCE
Nombre d’enfants handicapés
*Données provisoires
420
1 240
2 128
2 753
3 744
917
0
500
1 000
1 500
2 000
2 500
3 000
3 500
4 000
1997-1998 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003*
Enfants handicapés
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Ministère de l’Éducation
LES RÔLES
Organiser les services dans des locaux adéquats (loi, art. 256 )
Identifier une personne responsable
Établir les balises communes Répartir le budget (loi, art. 275) Diffuser l’information Soutenir les écoles Assurer le traitement des plaintes
Commission scolaire
Ministère de l’Éducation
Demander l’organisation du service Pouvoir former un comité de parents Approuver l’utilisation des locaux Approuver les règles de conduite
et les mesures de sécurité Adopter le budget Informer la communauté Rendre compte de la qualité
LES RÔLES Conseil d’établissement
Ministère de l’Éducation S’assurer de la qualité du service
Gérer les ressources et en rendre compte Favoriser l’intégration (du service et de l’équipe) Informer les parents ou approuver l’information Faire approuver le budget, les règles,
et l’usage des locaux (par conseil d’établissement) Approuver l’organisation des sorties (rég. art. 11) Prévoir le remplacement en cas d’urgence (art. 7) Voir à l’organisation des activités de
perfectionnement (loi, art. 96.21) Faire part à la commission scolaire des besoins
en biens et en services (loi, art. 96.22)
LES RÔLES Direction de l’école
Ministère de l’Éducation Concevoir un programme d'activités
Assurer l'application du programme d'activités Participer à l'évaluation du programme Veiller au bien-être général des élèves Effectuer les tâches techniques de gestion Informer les parents des règles de fonctionnement Procéder à l'admission et à l'inscription Mettre à jour les fiches d'assiduité Assurer le respect des règles de conduite et des
mesures de sécurité Assister la direction d'école dans la planification
budgétaire
LES RÔLES Responsable du sgms
Ministère de l’Éducation Organiser, préparer et animer une variété
d'activités Assurer le bien-être et la sécurité des enfants Aider pour l'habillage et le déshabillage Prendre note des présences Assurer le respect des règles d'hygiène (repas) Assurer l'encadrement et la sécurité des élèves Aviser les parents lorsque le comportement est
irrégulier Assurer l'ordre et veiller à la propreté Apporter du soutien à la réalisation des travaux
scolaires
LES RÔLES Éducateur Éducatrice
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La croissance
Les rôles
L’information
La rétroaction
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Ministère de l’Éducation
Loi sur l’instruction publique
Règlement sur les services de garde en milieu scolaire
Règles budgétaires des commissions scolaires
Document d’information
Formulaires
INFORMATION Documentation du Ministère
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La mission
La croissance
Les rôles
L’information
La rétroaction
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Ministère de l’Éducation
Connaissance de la présence d’un service de garde
Comparaison 1998 et 2001La Rétroaction
95.7 % 91.3 %
81.2 %90.9 %
Ministère de l’Éducation
76.7 %70.4 %
76.1 %79.9 %
Pourcentage d’utilisation du service de garde
Comparaison 1998 et 2001La Rétroaction
Ministère de l’Éducation
Comparaison 1998 et 2001La Rétroaction
Pourcentage des parents très satisfaitset satisfaits de leur service de garde
94.9 %93.7 %96.4 %94.9 %
Ministère de l’Éducation
La Rétroaction
Pourcentage des parents très satisfaitset satisfaits selon les services
Année 2001
Ministère de l’Éducation
Un service de garde de qualité
Répondre aux besoins de sa communautéRefléter les valeurs éducatives de l’écolePoursuivre le développement des jeunes
L’accèsL’horaireLe coûtL’information
Conclusion
La sécuritéLe programme d’activitésLes travaux scolairesLa formation
Ministère de l’Éducation
Ateliers d’échangesQuels sont les bons coups qui
ont contribué à l’amélioration du service de garde?
Que puis-je faire de plus?
Ministère de l’Éducation
Merci de votre participation