Post on 01-Feb-2021
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 1
1. Entoure les titres de livres qui sont des groupes nominaux.
2. Parmi les groupes nominaux que tu as trouvés, colorie ceux qui sont construits comme :
3. Invente 3 groupes nominaux construits de la même manière que Le loup sentimental. Attention, tu ne dois pas utiliser d’adjectifs de couleur.
Le………………………….
Une..………………………..
Les…………………………
Je suis parti !
Le loup est revenu !
Le Père Noël a un problème
Le roi des bons
L’histoire du bonbon
La lettre mystérieuse Benny, ça suffit !
Toutou dit tout
Les doigts rouges
Simon et le géant
La princesse invisible
Le loup sentimental
Le doudou méchant
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 2
1. Entoure les guillemets (« ») en rouge et souligne les paroles de chaque personnage d’une couleur différente.
Lucas vivait heureux, entouré de tous les siens.
« Je suis grand », déclare-t-il un jour à ses parents. « Il est temps que je
mène ma vie. »
« Je savais que ce jour viendrait », soupire son père.
« Comme tu vas me manquer », s’attriste sa mère.
« Tu es le soleil de ma vie », dit sa grand-mère en le serrant contre elle.
« Reviens vite nous voir. »
« Prends cette montre », bougonne son grand-père. « Je sais qu’elle t’a
toujours fait envie. »
« Oh ! non, Grand-père, c’est vraiment trop ! »
« Pas d’histoires, on ne désobéit JAMAIS à son grand-père », rétorque
le vieux loup.
« Nous allons chanter pour fêter ton départ », s’écrient ses jeunes frères
qui s’exécutent aussitôt.
« Au revoir, grand frère, au revoir !
Cachons notre désespoir !
Chantons, chantons pour oublier
Que tu vas bientôt nous quitter ! »
2. Dans les phrases suivantes, souligne les verbes à l’infinitif.
Je suis grand. Il est temps de mener ma vie.
Tu reviendras vite nous voir.
Il ne faut jamais désobéir à son grand-père.
Nous allons chanter pour fêter ton départ.
A bientôt, grand frère, à bientôt !
Cachons notre désespoir !
Chantons pour oublier que tu vas bientôt nous quitter !
Il est temps de partir.
Voici la liste de tout ce que tu peux manger.
Ne te laisse pas trop attendrir.
3. Ecris l’infinitif des verbes conjugués (et qui sont soulignés) dans le texte suivant.
Vous me reconnaissez ? Je suis le loup !
Me voici de retour dans la région, encore
plus costaud, encore plus intelligent.
Un vrai méchant loup, quoi !
Et j’ai hâte de retrouver quelques vieux amis. ► …........................................
Pour leur prouver que je suis le meilleur. ► …........................................
J’ai prévenu les journaux que je ne ferai pas ► …........................................
de cadeaux, histoire de semer la terreur.
Ha ha, je reconnais cet endroit. ► …........................................
Pfff, la maison de paille, pfff, la maison de bois.
Vous savez comment j’appelle la maison de brique ? ► …........................................
Je l’appelle la charcuterie et c’est là que je vais faire ► …........................................
mes courses, ha ha ha !
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 3
1. Complète le texte suivant avec le verbe être que tu dois conjuguer au présent.
Quand je dis oui, il dit non.Quand je …........................ en bas, il …........................ en haut.Quand je suis devant, elle …........................ derrière.Si vous …........................ au milieu, nous …........................ dans un coin.Quand je …........................ à l’endroit, elles …........................ à l’envers.Quand je vais à gauche, ils vont à droite.Si tu …........................ bavard, il ne dit rien.Quand j’ai une bosse sur la tête, elles ont une bosse sous les pieds.Quand j’ai mon chapeau tout rond, tu as son casque à pointes.Quand nous …........................ gros, ils …........................ énormes.Quand j’ai de grandes oreilles, il a un grand nez.Quand j’ai une minuscule cravate, il a un nœud papillon géant.Quand je …........................ carré, il …........................ rond.Quand vous avez trois yeux, nous en avons six.Quand je dis au revoir parce que le livre …........................ terminé, Il dit bonjour parce que nous …........................ les cochons jamais d’accord.
d’après Les cochons jamais d’accord – Kessler – Albin Michel jeunesse – 1995
2. Relie les étiquettes dans l’ordre pour reconstituer la phrase.
3. Recopie la phrase que tu as trouvée.
…............................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................
4. Remets les lettres dans l'ordre et trouve le mot qui correspond. Entoure le et écris le en cursive.
.
Lucasdécide
vivre
de parce qu’
savie
partir
il
est
grand
e e u u
h r x
peureux
heureux
e i o
l l s
soleil
sommeil
e e i n
r s v
reviens
retiens
e i o u
p r s
respire
soupire
a o c h
n n t s
chantons
chansons
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 4
1. Souligne les verbes conjugués au présent.
Lucas vivait heureux avec sa famille, mais il décide de partir.
Son père soupire. Son grand-père bougonne. Ses frères chantent une chanson.
« Nous chantons une chanson triste parce que tu nous quittes ! » déclarent-ils.
« Vous oubliez que je reviendrai », rétorque Lucas.
Il embrasse tout le monde et commence sa nouvelle vie dans la forêt.
Lucas rencontre une chèvre et ses chevreaux et décide de les manger.
La chèvre déclare : « Alors tu nous dévores tous ».
Lucas pense à sa famille. Il change d’avis.
Il marche dans la forêt et tombe sur le Petit Chaperon rouge. Elle figure sur sa
liste : il la dévorera.
Mais la petite fille parle de sa grand-mère et le loup sentimental la laisse partir.
2. Choisis deux verbes parmi ceux que tu as trouvés et conjugue-les au présent.
Infinitif : ….......................................................... Infinitif : …..........................................................
Je …..................................................................... Je ….....................................................................
Tu …..................................................................... Tu ….....................................................................
Il/Elle/On ….......................................................... Il/Elle/On …..........................................................
Nous …................................................................. Nous ….................................................................
Vous ….................................................................. Vous …..................................................................
Ils/Elles ….............................................................. Ils/Elles …..............................................................
3. Complète le texte suivant avec les verbes être ou avoir que tu dois conjuguer au présent.
Quand je dis oui, il dit non.Quand je …........................ en bas, il …........................ en haut.Quand je suis devant, elle …........................ derrière.Si vous …........................ au milieu, nous …........................ dans un coin.Quand je …........................ à l’endroit, elles …........................ à l’envers.Quand je vais à gauche, ils vont à droite.Si tu …........................ bavard, il ne dit rien.Quand j’ai une bosse sur la tête, elles …........................ une bosse sous lespieds.Quand nous …........................ un chapeau tout rond, vous …........................ un casque à pointes.Quand nous …........................ gros, ils …........................ énormes.Quand elle …........................ de grandes oreilles, tu …........................ un grand nez.Quand j’…........................ une minuscule cravate, il a un nœud papillon géant.Quand je …........................ carré, il …........................ rond.Quand vous …........................ trois yeux, nous en …........................ six.Quand je dis au revoir parce que le livre …........................ terminé, Il dit bonjour parce que nous …........................ les cochons jamais d’accord.
d’après Les cochons jamais d’accord – Kessler – Albin Michel jeunesse – 1995
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 5
1. Complète le tableau.
phrase sujet verbe
Les frères chantent une chanson.Les frères chantent
Les grands-parents de Lucas saluent leur petit-fils. ….................................................... …....................................................
Le septième cabri s’accroche à sa maman. ….................................................... …....................................................
La chèvre et ses chevreaux partent à toute vitesse. ….................................................... …....................................................
Lucas pleure à chaudes larmes. ….................................................... …....................................................
2. Segmente cette ligne de lettre pour qu'elle devienne une phrase.
LachèvreetsescabrisontprisleursjambesàleurcoudèsqueLucasatournéledos.
3. Ecris en cursive la phrase trouvée.
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 6
1. Ecris le dialogue entre Lucas et les trois petits cochons.
…...................................................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
…...................................................................................
2. Complète le texte avec les adjectifs qualificatifs proposés. Attention aux marques du genreet du nombre !
accompagnée – ancienne – excellent – émouvante
épouvantée – inquiets – petits – terrorisés
Lucas a décidé de mener sa vie. Il laisse ses parents …………………..…... .
Sa grand-mère le serre dans ses bras, son grand-père lui offre sa
montre ……………………, et ses frères lui chantent une chanson ………………….. .
Il rencontre d’abord une chèvre ………………………. de ses cabris. Il laisse partir
ce déjeuner………………………... . Vient ensuite le Petit chaperon rouge. La fillette,
………………………, s’enfuit à toute vitesse. Puis ce sont les trois ……………….. cochons
qui arrivent. Il laisse partir aussi ces trois porcelets …………………………. .
3. Dans le texte précédent, pour chaque adjectif, entoure le nom commun que l'adjectifqualifie. Exemple : pour l'adjectif « inquiets », il faut entourer « ses parents » car ce sont sesparents qui sont inquiets.
4. Lis les définitions et remplis la grille de mots croisés.
Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 7
1. Dans le texte suivant, souligne les verbes conjugués au futur. (il y en a 10)
Lucas est grand. Il décide de vivre sa vie.
Il imagine les réactions dans sa famille à l’annonce de son départ. Son père sera désolé. Sa
mère s’attristera. Son grand-père bougonnera. Sa grand-mère pleurera. Ses frères chanteront
une chanson.
Lucas les console.
« Vous chanterez une chanson de bienvenue à mon retour ! »
« Tu ne reviendras peut-être pas ! »
« Mais si ! Demain, je vous laisserai mais pas pour longtemps. Bientôt, nous serons de
nouveau réunis. J’aurai beaucoup de choses à vous raconter. »
2. Ecris les phrases suivantes au futur.
Lucas change d’avis. …...............................................................................................
Je n’écoute pas Grand-Père.…...............................................................................................
La chèvre rencontre Lucas.…...............................................................................................
Les chevreaux tirent la langue.…...............................................................................................
Tu nous quittes trop tôt.…...............................................................................................
Nous cachons notre désespoir.…...............................................................................................
Je mange bien.…...............................................................................................
Vous détalez.…...............................................................................................
Nous nous sauvons.…...............................................................................................
Les enfants remercient Lucas.…...............................................................................................
3. Ecris ce texte comme si Lucas racontait ses aventures à son papa. Tu dois remplacer « il » p par « je ».
Lucas continue son chemin. Il arrive devant une maison délabrée. Il frappe. Un colosse ouvre,
lui crie de partir et lui claque la porte au nez. Le sang de Lucas ne fait qu’un tour. Il se rue dans
la maison et dévore l’individu.
Soudain, des gémissements arrivent à ses oreilles. Le loup sentimental lève les yeux et
remarque une cage dans laquelle sont enfermés des petits enfants. Il leur demande qui ils
sont. Le plus petit lui répond que c’est le Petit Poucet et que les autres enfants sont ses frères.
Ils remercient Lucas et notre loup leur conseille de partir vite. Puis, sur sa liste, il ajoute le mot
« ogre ».
Je continue mon chemin. J'arrive ........................................................................................................................
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Prénom :...........................................Lecture et compréhension - Le loup sentimental Gr 2/3 Fiche 8
1. Dans le texte suivant, entoure les verbes. (il y en a 18)
« Dans cette maison, je trouverai bien quelque chose. »
Lucas frappe à la porte Elle s’ouvre sur un géant à l’air menaçant qui lui claque la porte au nez.
Le sang de Lucas ne fait qu’un tour.
Fou de rage, il entre dans la maison et dévore l’ignoble individu.
Soudain, il entend de drôles de gémissements.
Il lève les yeux et voit, au fond de la pièce, une cage avec des petits enfants ! Il déverrouille la
porte.
« Qui êtes-vous ? »
« Moi, je suis le Petit Poucet, et voici mes frères. Et nous vous remercions de tout notre
cœur ! Grâce à vous, l’ogre ne nous mangera pas ! »
« Ah ! » s’exclame Lucas. « Vous avez de la chance.»
Puis, sur sa liste, de sa plus belle écriture, il inscrit le mot : « OGRE ».
2. Ecris les verbes que tu as trouvé à l'infinitif.
…....................................... …....................................... ….......................................
…....................................... …....................................... ….......................................
…....................................... …....................................... ….......................................
…....................................... …....................................... ….......................................
…....................................... …....................................... ….......................................
…....................................... …....................................... ….......................................
3. Choisis un verbe du 1er groupe (en -er) dans la liste de l'exercice 2 et conjugue le au présent et au futur.
Infinitif du verbe choisi: …..........................................................Présent Futur
Je …..................................................................... Je ….....................................................................
Tu …..................................................................... Tu ….....................................................................
Il/Elle/On ….......................................................... Il/Elle/On …..........................................................
Nous …................................................................. Nous ….................................................................
Vous ….................................................................. Vous …..................................................................
Ils/Elles ….............................................................. Ils/Elles …..............................................................
Lucas