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Diriger une école au quotidien

Jean-Claude Denizot, Christophe Petitjean ▌SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne, 2010. - 153 p. ▌réf. 201B5321

Des réponses aux questions que peut se poser un directeur d'école au quotidien, à travers des exemples de situations vécues en formation, et te-nant compte des textes en vigueur.

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Diriger une école : maternelle-élémentaire

Michel de la Cruz, Jean-François Lozano ▌Retz, 2010. - 358 p.

Apporte des réponses et des outils concrets pour préparer sa première rentrée et programmer son année de direction. De nombreuses fiches méthodo-logiques aident à la gestion de l'école, des élèves, de l'équipe pédagogique, des activités scolaires et périscolaires. Les diverses tâches inhérentes à la fonction sont détaillées, l'essentiel des textes admi-nistratifs est commenté.

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Direction d'école : le livre de bord

Georges Texier ▌Hachette éducation, 2013. - 542 p.

Guide de la direction d'école proposant un calen-drier des tâches annuelles, des outils de gestion, des conseils pour faciliter les relations de l'établisse-ment avec ses différents partenaires, etc.

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Ouvrages

La bibliographie du documentaliste

LA DIRECTION D’ÉCOLE

Une sélection de ressources disponibles dans le réseau CANOPÉ de l’ académie de Lille.

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La direction d'école - Nouvelle édition 2013

Denis Demarcy, Philippe Claus ▌Canopé-CRDP de l’académie d’Amiens, 2013. -333 p. ▌réf. 800B5380

Conforme à la Loi de refondation de l'école du 8 juil-let 2013, cet outil est indispensable sur le bureau du directeur. Tous les dispositifs, les textes, des infor-mations précises et des conseils clairs à exploiter. Un inventaire complet des problématiques rencon-trées dans la direction d'une école.

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Les nouveaux directeurs d'école : repenser

l'encadrement des établissements scolaires

Joël Rich ▌De Bœck, 2010. - 169 p.

En France, le directeur d'école n'est pas considéré comme "personnel de direction". L'école est en crise et l'amélioration de la situation scolaire semble dé-pendre de conditions plurielles souvent négligées. Cet ouvrage analyse de manière critique et cons-tructive les caractéristiques fondamentales des nou-veaux directeurs.

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Le nouveau guide pratique du directeur

d'école

Jacqueline Orsingher-Puig, Alain Carles, ▌Dalian, 2014. - 1542 p.

Aborde toutes les questions relatives à l'exercice de la direction d'école : collaborer avec l'inspection aca-démique et départementale, développer les rela-tions avec les services de la commune, gérer les relations humaines dans l'école, animer l'équipe pé-dagogique, aménager le temps scolaire, développer les activités parascolaires, faire participer les pa-rents, gérer le budget de l'école, connaître le statut de directeur.

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Des raisons de continuer

Jean-Michel Faivre ▌In Cahiers pédagogiques, n° 458, 12/2007. - p. 40

L'expérience d'un directeur d'école primaire depuis 1997, en France, en 2007 : le rôle du projet d'école, les conséquences en matière d'analyse des pra-tiques pédagogiques, l'évolution de la direction d'école et sa place dans l'évaluation des projets.

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Revues & articles de périodiques

Droits, devoirs & responsabilités du profes-

seur et du directeur d'école

Guy Vermée ▌in La Classe, Hors-série n°34, février 2013. - 112 p.

Guide juridique présenté sous forme de hors-série pratique. Pour chaque question posée, chaque pro-blème susceptible d’être rencontré, donne une ré-ponse précise et argumentée, avec références aux textes de loi en vigueur, exemple de décision de jus-tice et rappel des points clés. Comporte une cin-quantaine de fiches accompagnées de textes à la fois techniques et pratiques. Propose en amont, quelques pages rapides sur les notions juridiques de base afin d’éclairer le propos.

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Ces tracas qui grippent votre quotidien

▌in La Classe maternelle n°196, février 2011.- p.122-129

Reportage sur le travail quotidien d'un directeur d'école maître-formateur. La répartition des diffé-rentes tâches (enseignement, direction, formation), le travail personnel, le travail en équipe. Le déca-lage avec le déficit de reconnaissance des ensei-gnants.

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La direction d'école en mal de réforme

David Nielsen, Frédéric Reiss, Joël Rich ▌in L’école aujourd’hui élémentaire n°21, oct. 2011.- p.10-17

Dossier autour de l'évolution du rôle et de la respon-sabilité du directeur d'école : propositions de ré-forme du rapport Reiss (2010) ; témoignage de deux directeurs travaillant en binôme dans une grosse école d'un quartier difficile ; réflexion sur le statut du "maître-directeur" (projet rejeté en 1987) ; analyse d'une élue et ancienne directrice d'école ; rappel des textes officiels et bibliographie commentée.

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Piloter le premier degré

▌in Administration et éducation, n°1, 2010. - 228 p.

La première partie est consacrée à la performance, à sa mesure et au pilotage. La deuxième partie est consacrée aux comparaisons internationales. La troisième partie présente les parties prenantes et les conditions du pilotage. Enfin, la quatrième partie dé-crit les différents niveaux de pilotage, à commencer par celui du ministère avec l'introduction de nou-veaux programmes construits autour du socle com-mun de connaissances et de compétences.

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Un temps à partager

Stéphanie Dizel-Doumenge ▌in L’école aujourd’hui, n°14, déc. 2010. - p. 10-11

Reportage sur un directeur d'école primaire, abor-dant la question de la gestion du temps. La prépara-tion au mois de juin, la gestion et l'organisation des tâches liées à la direction d'école.

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5

Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis ; nov. 2012 - màj juin 2014

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