Post on 15-Sep-2018
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.04
Je suis comme ça !
Mon nom me plait / ne
me plait pas parce que
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Mon nom veut dire
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
J’aime qu’on m’appelle
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Je mesure . . . . .
Je pèse . . . . . . .
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De mon physique je préfère
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un endroit
pour
se reposer
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
Une musique
pour danser
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un sport que j’aime pratiquer :
. . . . . . . . . . . . .
Mon moyen de
transport favori :
. . . . . . . .
. . . . .
De mon
caractère,
je préfère
. . . . . . . . .
. . . . . . . . .
. . . . . . . . .
J’ai les yeux
. . . . . . . . . .
Pour célébrer mon anniv’,
j’aime . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
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ur préférée est . . . . . . . . . . .
Mon
par
fum préféré est . . . . . . . . . .
J’a
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cheveux . . . . . . . .
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Tu préfères quoi ? La télé ou Internet ?Tu es un accro de la télé ou tu penses être un téléspectateur intelligent ?
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.05 A
Quel est le sport le plus regardé à la télé ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu as vu des films
français ? Lesquels ?
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Un film qui rapporte des faits réels
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pour changer de chaîne tu as besoin d’une
. . . . . . . . . . . . . . ou d’une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu connais des programmes de télé
étrangers ? Lesquels ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pour savoir le temps qu’il va faire, tu regardesla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un argument contre la télé
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
On les voit beaucoup à la
télé et au cinéma
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Un argument en faveur de la télé
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pendant les émissions, il y a des pauses pour la
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Entre les émissions, il y a des pauses pour la
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’heure du journal télévisé français
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une actrice française
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un programme
pour enfants
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
Un acteur français
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ta chaîne préférée
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ton programme préféré
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Tu préfères quoi ? La télé ou Internet ?Tu es un bon internaute ?
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.05 B
Sur quelle adresse chates-tu ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Est-ce que tu écris ou chates avec des copains qui sont à l’étranger ? Quelle langue utilisez-vous ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un site qui te plaît . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu tapes dessus pour écrire, c’est un . . . . . . . . . . . . .
Tu t’en sers pour activer l’écran, c’est une . . . . . . . .
Un moteur de recherche ? . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comment s’appelle le signe @ en français ? . . . . . . . . . .
Une page où tu peux trouver des BD . . . . . . . . . . . . . .
Est-ce que tu as une adresse électronique ? Tu l’utilises souvent ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Quel est l’adresse du site où tu peux voir les programmes de cinéma français ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un site de musique française . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu joues sur Internet ? Quel est ton jeu préféré ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sur quel(s) site(s) peux-tu lire les actualités françaises ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.09
MédiationTu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.
1. « Ça veut dire quoi ? »
– j’ai envie de
– je vais faire
– quels sont tes défauts ?
– Sous le soleil est une série très populaire
2. « Dis-moi de quoi parle Sous le soleil ? »
3. Et les jeunes Français, ils regardent beaucoup la télé ?
4. Et qu’est-ce qu’ils font sur Internet ?
5. Tu peux conjuguer le verbe savoir au présent ?
Qui et quand ?UNITÉ 2 Pourquoi pas ! 2
Qui et quand ?UNITÉ 2 Pourquoi pas ! 2
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1832 : (naitre) Gustave Eiffel le 15 décembre à Dijon.
1843-55 :
1857-60 : (diriger) le chantier de construction du Pont de Bordeaux
(500 mètres), à l’âge de 26 ans.
1862 :
1872-74 : (faire) des travaux en Amérique du Sud.
1875 :
1880-82 : (réaliser) le viaduc de Garabit de 122 mètres de haut, le pont de Szeged en
Hongrie et l’ossature de la Statue de la Liberté à New York.
1887 :
1889 : (terminer) la construction de la Tour Eiffel ; elle est inaugurée en mai et
accueille près de 2 millions de visiteurs.
1923 : (mourir) à l’âge de 91 ans.
1832 :
1843-55 : (étudier) au collège de Dijon puis à l’École Centrale de Paris.
1857-60 :
1862 : (épouser) Marie Gaudelet ; il aura cinq enfants.
1872-74 :
1875 : (construire) la gare de Budapest.
1880-82 :
1887 : (débuter) la construction de la Tour.
1889 :
1894-98 : (faire) les premières émissions radio depuis la Tour.
1923 :
Gustave Eiffel
Gustave Eiffel
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.01 A
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.01 B
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Les phrases animées
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.02
Qui et quand ?UNITÉ 2 Pourquoi pas ! 2
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.06
Le SénégalConnecte-toi sur un site de géographie ou sur un site du Sénégal et réponds à ces questions.
1 - Sur quel continent est le Sénégal ?
2 - Y a-t-il une montagne au Sénégal ? ❒ oui ❒ non
Si oui, comment s’appelle-t-elle et quelle est sa hauteur ?
3 - Comment s’appelle la capitale ?
4 - Quelles langues parle-t-on au Sénégal ?
5 - Peux-tu parler français à Dakar ? ❒ oui ❒ non
Si oui, pourquoi ?
6 – Avec quelle monnaie peux-tu faire tes achats au Sénégal ?
7 - Quel est le jour de la Fête Nationale ?
8 – Dessine le drapeau du Sénégal
9 – Maintenant, choisis une photo du Sénégal et explique à la classe pourquoi
tu as fait ce choix.
Qui et quand ?UNITÉ 2 Pourquoi pas ! 2
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.09
MédiationTu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.
1. Qui est Molière ? Quand il a vécu ? Qu’a-t-il a fait ? Que peux-tu dire de Marcel Marceau ?
2. Ça veut dire quoi ?
– Pendant son enfance il a fait du théâtre
– Au 21ème siècle c’est un mythe de la chanson française
3. C’est quoi l’infinitif de : chanté, peint, écrit, découvert, vécu, vu ?
4. Pourquoi on dit ; avant mon mariage et avant de me marier ?
5. Que veut dire : finalement, au début, et, d’abord, puis, à la fin, ensuite ? Comment tu les utilises ?
6. Pourquoi certains mots sont soulignés dans ces phrases ?
Tu es déjà allée à un concert de Diam’s ?
Non, je n’y suis jamais allée.
Moi je ne suis pas encore allée à la plage.
Et avant, c’était comment ?UNITÉ 3 Pourquoi pas ! 2
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Ces années-là
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.01
1960 1970 1980
Politique
Société
Mode
pour les
garçons
Cheveux longs, ...
Mode
pour les
filles
Expression
artistique
en France
Sciences
et
techniques
Et avant, c’était comment ?UNITÉ 3 Pourquoi pas ! 2
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À la recherche du temps perduRetrouve le bon ordre.
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.03
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Et avant, c’était comment ?UNITÉ 3 Pourquoi pas ! 2
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Les ancêtres Gaulois...À l’aide de ces connecteurs, forme des phrases cohérentes entre la colonne de gauche et celle de droite.
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.04
1. Avec leurs bateaux en bois, les Gaulois
transportaient des marchandises,
2. Ils construisaient des routes, ils étaient
d’excellents paysans,
3. Les Gaulois organisaient de grandes fêtes
avec beaucoup de sangliers à manger
4. Ils achetaient du vin, de l’huile et des
poteries,
5. les chariots se renversaient,
6. les Gaulois étaient aussi de très bons
artisans :
7. ils devaient vendre des marchandises
8. Les Gaulois naviguaient sur le Rhône
A. ils se dirigeaient vers des villes comme
Lugdunum ou Massilia.
B. sur la Seine et la Loire.
C. ils ont inventé la première moissonneuse.
D. beaucoup de vin à boire.
E. ils vendaient des céréales et des tissus.
F. toutes les marchandises se cassaient
sur la route.
G. ils les transportaient aussi avec
des chariots.
H. ils fabriquaient des outils en fer,
des poteries et des bijoux en or.
mais et en plus et par contre
par ailleurs quand à chaque fois quemais aussi
Et avant, c’était comment ?UNITÉ 3 Pourquoi pas ! 2
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Tes ancêtres :Leur nom,Leur maison,Leurs occupations domestiques,Leurs occupations commerciales,....
1960 Aujourd’hui
Politique :Nom du chef de l’ÉtatPartiRégime...
Société :ÉcoleTravail Loisirs...
Mode :CheveuxPantalonsChaussuresStyles...
Sports :FootballTennisRugby...
Expression artistique : Chansons et chanteursFilms et cinéastesPhotos ...
Sciences et techniques :SantéÉlectroniqueAutomobile...
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.08
Et chez toi, c’est comment ?Pour te préparer à la tâche finale et pour comparer avec la France ce qui est différent entre hier et aujourd’hui dans ton pays, remplis ce tableau en interrogeant ta famille ou en faisant des recherches sur Internet.
Et avant, c’était comment ?UNITÉ 3 Pourquoi pas ! 2
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.09
MédiationTu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.
1. Comment les Français étaient-ils habillés dans les années 70 ?
Quel genre de musique écoutaient-ils ?
2. Ca veut dire quoi ?
– Avant, les trains marchaient à la vapeur
– Jean prenait le bus tous les matins
– Aujourd’hui, j’ai visité le musée de la préhistoire
3. C’est quoi à la 1ère personne du pluriel l’imparfait de : parler, connaître, devenir, être,
avoir, remplir ?
4. Pourquoi on dit : « avant, j’étais plus mince et Marion est plus grande que Nadia » ?
5. Ça veut dire quoi : et aussi, par contre, par ailleurs ? Comment on les utilise ?
6. Que signifient ces expressions: « c’est trop cool», « je suis super contente » ?
Et puis, est-ce qu’un prof « cool » est un prof « sympa » ?
7. Pourquoi dans ces deux phrases qui commencent par quand le verbe qui suit est une fois au passé
composé et une fois à l’imparfait ?
Quand Jules César a envahi la Gaule, les Gaulois avaient une économie développée.
Quand c’était le solstice d’hiver, les Gaulois organisaient un grand banquet.
8. Qui était Vercingétorix ? Pourquoi est-il célèbre en France ?
L’avenir nous le diraUNITÉ 6 Pourquoi pas ! 2
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1 Comment imaginez-vous la vie sur Terre dans trente ans ?
C. Observez les formes verbales utilisées dans ces phrases. C’est le futur simple de l’indicatif. À deux, complétez ce tableau. Comment se forme ce temps ?
4 J’imagine que
les ours blancs
n’existeront plus.
2 Je crois que les gens
vivront facilement
jusqu’à cent ans.
3 On trouvera des carburants
écologiques et le pétrole
n’intéressera plus personne.
7 L’eau sera
probablement
un produit rare
et cher.
5 Je pense que les billets et
les pièces disparaîtront. On
paiera avec notre portable.
6 Le chinois sera obligatoire
à l’école. Et les fi lms seront
tous en version originale.
8 On découvrira
sûrement le
traitement
contre des
maladies
comme le sida
ou le cancer.
9 Je crois que
l’avenir ne sera
pas très différent:
il y aura plus
de technologie,
mais les gens
continueront à
s’aimer, à travailler,
à sortir avec leurs
amis…
10 Avec le
changement
climatique, les
températures
seront très
différentes. On
cultivera de
nouvelles plantes.
1 À mon avis, on pourra
regarder directement la
télé sur les portables.
FUTUR INFINITIF FORMATION
les ours existeront exister exister + ont
les gens vivront vivre ...
... ... ...
FICHE DE TRAVAIL | FT U6P76