GUIDEANIMATEUR

Durée:20mnenvironautotalCeguide(indicatif)estdestinéàvouspermettredeprépareretmener,sivouslesouhaitez,uneanimationen«ciné-échange»pouraccompagnerlefilm«EnQuêtedeSens».Avecunobjectif(ambitieuxetréjouissant)dedonnerenvieauxspectateursdepoursuivrel’expérienceEQDS:

• enrestantdanslecoeuretlecorpsplusquedansl’intellect(pendantl’animation)• endémultipliantlesprojectionsenmode"pollinisation"(aprèslaséance)• enreliantlacommunautéEnQuêtedeSens

Quelquessuggestions:•Ilestimportantdetenirletempscourtquevousannoncerez.• Idéalement, l’animateur-triceneserapasencharged’aspectsorganisationnels,afind’êtrepleinementprésent-eaveclesgens,enpostureneutreetàl’écoute.C’estcequicompteleplusafinquevousressentiezlebesoind’adapterauxcirconstancesetàl’énergie:modifier,raccourcir,toutchangerpourcélébrer…Laprésenceavantlatechnique.Nousvous invitonsàconduirecelasurunmode léger, simple,encréant laconnexionavec lesgensdès ledépart(anticiperparexemplel’étonnementqu’un-eanimateur-tricesoitprésent-eJ).•Penseràvaliderdèsmaintenantavecleresponsabledelasallel’espacedetempsdisponibleaprèslefilm,pournepasêtresurpris.Voiciledérouléglobaldesanimations,àadaptersuivantletempsdisponibleetvotreintuition.Sivoussouhaitezunplusampleaccompagnementsurlesdifférentesphases,vousletrouverezpage2.(Tempsindicatifspourvousaider)

1. Tempsdecentrage:1ou2minutesdesilencepourserecentreretaccueillirlessensationsquelefilmaprovoquées

2. Tempsd’échange(3’):Lepublicéchangeentreeuxcequ’ilsontressentit,cequelefilmleurainspiré,oucequilesamarqué

3. Tempsd’animation(7’):Différentsexercicespossiblesenpetitsgroupesouaveclasalle4. TempsdeFAQ(6’):Répondreauxquestionsfréquentesdufilm5. Tempsdemiseenrelation(2’):Permettreauxpersonnesdelaisserleuradressemailetlesinviterà

organiserdesprojectionsAnimerunéchangeEnQuêtedeSensc’estporterlesmessagesdufilmetdesesintervenants.Pourcela,ilestnécessaired’êtredansunespritd’humilitéetd’écoute.Ilfautpouvoirsepositionnerauserviceducollectif,nepassecentrersursoimaissurcequel’onsouhaitetransmettre;fairerésonnerlesmessagesdufilmenchaquepersonnepourqu’ilspuissentàleurtourletransmettreautourd’eux.Nousvousconseillonsdeclarifiervotreintentionpourapporterunecohérencedansleséchangesetsavoirrecentrerlaconversationsiellen’estpasconstructive.Nousnesommespaslàpourfairedesconstatsdesproblèmes(aveclatête)maispourtrouverdessolutions(aveclecœurJ).

Propositiond’échangeAvantlefilm-accueil(3’entoutaumaximum)•Introductionparl’hôtedelasoirée(lecaséchéant):leresponsableducinémaet/ouunepersonnereprésentantlaoulesassociation-squia-ontinitiélaprojectionpartagelecontexte,l’association,lesensdecetteprojection,lesintentions,ellepeutpartagerdesmotifspersonnelsderéjouissance,créationdelienaveclasalle.Donnerdesinformationssuccinctesetclairessurlecontactavecl’association(adressemailousite,documentsàdispositionàlasortieàtelendroit–indiquerladirection-).Donnerlaparoleàl’animateur-tricesic’estuneautrepersonne.Animation

Conseilsàl’animateur-trice

1-Avantlaprojection(2mn)Seprésenterbrièvement(1’)etsobrementpourcommenceràattirerl’attentionsurvous+partagerquelquesrepèressurlefilm:Unfilmdevacancequiamaltourné,co-produit(levé40000eurosenfinancementparticipatif)&autodistribuépardesindividusetassociationsquiontvoulupartagerlesmessagesdufilm:court-circuit,énergieslocales!Donnerlaclartésurlecadredetemps,surlesgrandesétapesdelasoirée.

Important:s’adresseràunpubliclarge,pasconvaincu:avecdesmotssimples,untonléger,del’humour,dédramatiser:parlerdepetittest,espritdejeu,cultiverlacuriosité.Eviterlesredondancesde«cosmos»,«énergie»…,leboltibétain,éveillerautondelavoix,pasdemystère,delaprésence,sobre,réaliste,rassurant;)Sico-animation:IlestimportantquelesétapesI,II,IIIetIVquisuiventsoientfacilitéesparlamêmepersonne(afinderesterdanslamêmeénergie,onlimitelerisquederetouraumental)

2-Film(1h25)Animateur:prendreletempsdesecentrer,d’accueillirsespropresémotions,pourêtreprésentetenmêmetempsjustesoi-mêmepourlaséquence;celacompteautantsinonplusquelecontenudel’animation;)3-Aprèslaprojection(2-3’)Remerciezlepublicetintroduisezleciné-échange.«D’habitude,onparledeciné-débat,ouciné-action.Ici,nousvousproposonstoutsimplementunmomentd’échange»VouspouvezinviterlespersonnesquisouhaitentpartiràlefaireVeilleràemployerdesmotstrèssimples,del’humour–respectueux-,etleliendirectaveclesgens,afindenepaslesemmenerdansuneexpérienceésotériqueouunethérapiedegroupeéthérée(attentionàlavoix).

Arriversurscène,restersilencieux,prendrel’espaceetétablirlecontactaveclasalleparlesilenceetleregard//Garderl’énergieplutôtquelaperdre//Montrerquec’estimportantd’être«vrai»etpas«poli».

I-SEQUENCEPERSONNELLE-silence+questionnement(2’)Tempsdeméditation:Invitezlespersonnesàsecentrersurleurressenti,laissezuneoudeuxminutesdesilencepourquechacunresteavecsesémotions.Voiciquelquesquestionsquevouspouvezposer:«Commentvoussentez-vousmaintenant?Qu’est-cequevousressentez?»«Quellephrase,ouquelleimagedufilmretenezvousparticulièrement?«Quel(s)aspiration/inspiration/élan,quelrêvecela(r)éveilleenvous?»SilenceReprendrelaparolesansexclamation,endouceur

Animateur:immobileVeilleràlatonalitédelavoixaumomentdelareprisedeparole(endouceur)Parcelaondonneimplicitementune“grille”:Respirer-Inspiration/Pensées+Observation/Emotions/aspirations-Besoin/envie-Actionconcrète-décision

II-SEQUENCEÀ2:Partageavecsonvoisin(3’)Tempsdepartage:Inviterlesgensàpartageravecleurvoisin,depréférenceunvoisinqu’ilsneconnaissentpas,surcequelefilmleurafaitressentir,cequecelaleurainspirer…Précisezqueceluiquiparleparle,celuiquiécouteécoute,sanscommenter.Puisqu’ilschangerontquandvousl’indiquerez.Cen’estpasundébat,c’estunjeud’écoutequenousproposons.

Laisserletempsetlebrouhahas’installer.Puisreprendrelaparoleclairement,sanséleverletonprogressivementpourcapterdenouveaul’attentiondetous.C’estsouventnécessairedes’yreprendreà2-3foisJ,tranquillement.

III–SEQUENCEÀ4ou5(6’)Lesinviteràéchangerengroupede4-5-6surleursenvies,leursidées,les«petitspasconcrets»qu’ilsauraientenviedefaireensortant.Ilspeuventpartagersurdesidéesqu’ilsontouplusconcrètementsurdesprojetsveulentimplémenter.Celaleurpermetdedécouvrirs’ilsontdesidéescommunes,oudescontactsutilesqu’ilspeuvents’échanger;peutêtredécouvriront-ilsunintérêtcommunsurlequelilsvoudrontcollaborer?L’objectifdecetéchangeestdecréerdulien,degénérerdesrencontresquiidéalementpourrontperdureraudelàdecetteexpérience.Reprendreprogressivementl’attentiondetous…

Consignepourl’animateur:aucunepressionsurl’idéequ’il“faudrait”fairequelquechose.Resterdanslasuggestiondouce,pasde«allonsallons»;)Laisserlebrouhahas’installer.

IV–FACULTATIF-SEQUENCECOLLECTIVE(ellepeutêtresupprimée:enfonctiondecequevousobservezdelasalle:disponibilitéousaturation)Fildeparoleininterrompu:Faitespasserlemicrodanslasallepourquechaquepersonnediseunmotouunephrase,unpetitpasqu’ilsontenviedeposerensortant:qu’estcequej’aienviededébuter,poursuivre,arrêter…Conseillezauxgensd’écouterquandlespersonnesparlentetdenepasêtredansleurmental,deréfléchiràcequ’ilsvontdire.Iln’yapasdejugement,c’estlemomentpourparlerducœur.Silasalleestpetite,pasnécessairementbesoindemicro,faitespasserunbâtondeparoleenmontrantl’objetetenexpliquant.

(Sensimplicite:onformeuneunitéindividuelleetlàsymboliquement,onfaitpartiedel’unitéglobale,etonfaitmaintenantsociété)Fairepasserunmicrodanslasallepourqu’ilcirculedemainenmain(àprévoiravantaveclasalle:2-3microsansfil).

V.Conclusiondelaséquenceparl’animateur-trice:Lefacilitateurpeutclôturerl’événementeninvitantlesgensàorganiserleurpropreprojectiond’EnQuêtedeSens,expliquantquelefilmfonctionnesurunmodèlededistributionalternativeetestdiffusergrâceàl’aidedepersonnesetorganisations.Ilspeuventorganiserdesprojectionsàtraverssurlesiteweb:www.enquetedesens-lefilm.com.QUESTIONSFREQUEMMENTSPOSEES>OrganiseruneprojectiondufilmEnQuêtedeSens?Touteslesinformationssontsurlefilmsurlesitehttp://enquetedesens-lefilm.com/organiseVouspouvezaussirejoindrelacommunautéfacebookd’ambassadeurshttps://www.facebook.com/groups/aquestformeaningcommunity/>Qu’estcequefontlesréalisateursaujourd’hui?MarcetNathanaëlpoursuiventladiffusionetlapromotiondufilm,cequireprésenteunegrossepartiedeleurénergieactuelle.Nathanaëlesttoutjeunepapa,ets’attelleàdévelopperl’associationKameaMeahpoursoutenirl’émergencedefilmsautourdecesmêmesvaleurs.Marcaachetéunterrainpourouvriruncentredebien-êtreoffrantdesatelierssurlapermaculture,laconnaissancedesoi,lechangementsociétal,etc.>Commentintégrerlesmessagesdufilmdansnotreviequotidienne?Ens’occupantdesoncorpsphysique:enmangeantdefaçonsaine,delanourriturebio,enfaisantdesactivitésphysiques,duyoga,endormantbien…Ens’occupantdesoncorpsmental:Enayantdespenséespositives,ens’entourantdepersonnesquinousfontdubienetnoustirentverslehautChaquematinet/ouchaquesoirprendrequelquesminutespourserecentrer,fairedelaméditation,remercier,observer,clarifiersesintentionspourpermettredelesmanifester…>Etsurtout:invitationclaireetchaleureuseàserelierens’abonnantàlalettred’actualitéssurlesitedufilm,etlapagefacebook:cettecommunautégardeainsiunlien,soulignerl’importancedemarquercesliens.Puis:enéchoauxquelquesmotsavantlaprojection:l’hôtepeutreprendrelaparolepourredonneren1’lesensdecetteprojectionsurceterritoire,…(donneruneadresseinternetàhautevoix,rappelerladisponibilitédedocumentsàl’entréelecaséchéant).Donnerlesliensassociation-s,etc.:www.site.org,adressee-mail…Merci,boncourageetn’hésitezpasànousracontervotreexpérience!

Prévoiràl’entrée/àlasortieunetableouunsupportsurlequelrecueillirdescoordonnées(pourl’asso.locale),permettreauxpersonnesdeserelier,etdeprendredeladocumentation,descontacts.Lerappelerdistinctementàcetteétape.Cettepartiederelianceesttrèsimportantepourlasuitedecettequêtedesens.