Efficacité énergétique et éducation à la responsabilité

environnementale

Par Serge Laurendeau

Montréal, 04 mars 2004

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Plan de la présentation• Agence : brève présentation• Quelques activités de l’Agence• Exemples de projets• EURE

www.aee.gouv.qc.ca

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Historique

…+ 25 ans d’existence

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Description - missionAssurer, dans une perspective de développement durable, ...

la promotion de l’efficacité énergétique ...

pour toutes les sources d’énergie, ...

dans tous les secteurs d’activité, ...

au bénéfice de l’ensemble des régions du Québec.

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Clientèles

AEEAEEProduits et servicesProduits et services

Grand publicGrand public

IndustrielleIndustrielle InstitutionnelleInstitutionnelleTransportTransport

CommercialeCommerciale

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Concept Novoclimat But : Créer un effet structurant sur l’industrie de la construction par la promotion d’une maison performante (confort, qualité de l'air intérieur et rendement énergétique supérieur) Secteur : Résidentiel : maison neuveInterventions : Formation des entrepreneursaccréditation de la maison, inspection…Partenaires : OEE, HQ, GM et SHQ

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Service d’Inspection énergétique

Buts : Améliorer le confort de votre maison et réduire la consommation d’énergieSecteur : Résidentiel : maisons existantesInterventions : Service d’inspection énergétique, test d’infiltrométrie, cote ÉnerGuide

Partenaires : HQ, GM, OEE

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Programme faible revenu But : Sensibiliser les ménages à budget modeste et leur offrir des conseils personnalisés sur les habitudes énergétiques. Secteur : Résidentiel : Ménage modesteInterventions : Sensibilisation et travaux mineurs (pose de calfeutrage et d'appareils économiseurs d’énergie)

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PPEE - VBM

But : Accompagner les municipalités dans une démarche complète en EÉ et ainsi démontrer des bénéfices tangibles et les inciter à implanter des mesures en EÉ.Partenaires : HQ, GM, UMQ, FCM, Fonds verts Interventions : 1ère - étude de caractérisation

2e - étude de faisabilité3e - mise en œuvre des travaux

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PPEE - volet démo...Buts : Améliorer les connaissances et le savoir faire, stimuler l’industrie de l’efficacité énergétique au Québec et appuyer le rayonnement de cette industrie à l’étrangerSecteurs : Tous les secteurs, notamment industriel et transportInterventions : Études de faisabilité, projets de R&D, démonstration et ententes de collaboration

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PPEE - volet institutionnel

But : Inciter la réalisation de travaux permettant de réduire la consommation d’énergie des bâtiments publicsSecteur : Institutionnel : Santé, Éducation, Société d’État (SIQ et SHQ) et M/O.Partenaire : OEE, HQ, GM Interventions : analyses énergétiques et études de faisabilité

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Ét. Fais...Implantation de mesures d’EÉ dans 6 écoles

Client : Comm. Scol. de la Vallée-des-TisserantsProblématique : Abaisser la facture énergétique et

établir un portefeuille de mesures d’interventionsProjet pilote : 4 écoles primaires et 2 secondaires Résultats : mesures implantées : 21 /25

Coût du projet : 2,4 M $ (⊂ Ét. Fais.) Économies d’entretien = 40 k $

Éco. d’én. = 305 K $ (30 %)PRI= 5,6 ans

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Autres activités à l ’Agence :L’EURE

L’éducationL’éducationà l’utilisation rationnelle de à l’utilisation rationnelle de

l’énergie l’énergie

Cette mission s’appuie sur :

La réforme de l’ÉducationLe Sommet du Québec et de la jeunesseLe Plan d’action québécoissur les changements climatiques

La réforme de l’Éducation

L’éducation à l’environnement : elle vise prioritairement à la conservation des ressources et à

la promotion du développement durablePédagogie : réalisation de projets

Apprentissage : résolution de problèmes

Sommet du Québec et de la jeunesse

Placer l’éducation au cœur des priorités collectives du Québec

Miser sur le développement durable et garantir un accès à un environnement de qualité pour le

Québec

Le Plan d’action québécois sur les changements climatiques

Mesures d’éducation et de sensibilisation afin de soutenir les efforts de réduction des GES

La promotion, le soutien et le développement d’activités éducatives auprès des jeunes

Pour réaliser sa mission, l’Agence s’est dotée de grandes

orientations et d’objectifs en matière d’éducation et de

formation

Plan de développement Volet grand public

Orientation 1Contribuer au développement économique en incitant la clientèle à mieux utiliser l’énergie

Objectif 1.2Inciter à la modification des habitudes de

consommation énergétique

Plan de développement Volet grand public

Orientation 2Favoriser le développement de l’industrie de

l’efficacité énergétique et appuyer son rayonnement

Objectif 2.1Soutenir la recherche, le développement et la

démonstration de produits, de technologies, de procédés et d’équipements performants sur le plan

énergétique

Plan de développement 2002-2003 Volet grand public

Orientation 3Consolider le partenariat avec les milieux régionaux et locaux en vue de promouvoir

l’efficacité énergétiqueObjectif 3.1

Soutenir des initiatives régionales et locales en faveur de l’efficacité énergétique

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Objectifs en éducation

• développer l’EURE • la référence en EURE au Québec• soutien aux éducateurs, aux chercheurs et aux

différents intervenants en ERE1 et en EURE• initier les jeunes à l’efficacité énergétique

• 1- Éducation relative à l ’environnement

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Les moyens

• information et documentation

• réseaux• formation

• expérimentation • curriculum• recherche• Collaborations

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Collaborateurs• CDLS (Les débrouillards)• CSQ• CFER • Cité de l’énergie• Associations de

professeurs• Collèges / Universités• AQME• AQPÈRE • CLS

• Forums efficacité énergétique

• Commissions scolaires• Le CCE de la CSDM

(ÉMOICQ)• Groupes de recherche

(l’Université de MTL)• Intervenants

communautaires• Ministères et

organismes

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AEE / CDLS

• Super Expo-sciences et 12 expo-sciences régionales

• Bourses• Les Débrouillards

• J’expérimente en efficacité énergétique

• Finales : canadiennes et internationales

• Exemples de projet

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AEE/CSQ

• Écoles vertes Brundtland (EVB)• http://www.csq.qc.net• Promotion de l’EURE et de l’ERE• Guides pédagogiques• Formation• Région pilote

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AEE/CFER

• Création de caravanes de l’efficacité énergétique: – exposition itinérante animée par des jeunes de

15 à 17 ans et supervisée par un professeur – présence des caravanes partout en région

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AEE/Cité de l’énergie

• Exposition sur l’efficacité énergétique et les changements climatiques :– exposition permanente– kiosques variés– animation de visites scolaires– jeu Énergisage/énergivore

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AEE / associations de professeurs (ex.: SPGQ) :

Concours Énergie• Aborder les formes d’énergie sous les aspects

géographiques, économiques et environnementaux

• Plus de 1750 élèves ont travaillé sur le projet

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AEE/Commission scolaire de Montréal

• Mission Éco-énergie (projets en efficacité énergétique) initiée par le Comité central de l’environnement

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AEE / CLS

• Ateliers pédagogiques sur les biotechnologies et l’efficacité énergétique

• Promouvoir des activités scientifiques

• Susciter l’intérêt des jeunes pour les nouvelles technologies

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AEE / Micro-Intel

• Projet de cédérom sur l’efficacité énergétique

• Thèmes liés étroitement aux programmes du MEQ

• Disponible dès l ’automne 2004

• Partenaires au projet : HQ, Gaz Métro, U.M., l’AEE, etc.

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Projets de recherche

• Recherche en EURE avec les institutions d’enseignement

• Impact du Programme des programmes sur l’EURE

• Groupes de recherche :Green, Escient, etc.

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Concertation et coopération

• ANER/AEE

• ABE/AEE

– Correspondance entre Québec-Tunisie et Québec-Bénin

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Le Défi de l’Eure

• Réaliser des activités pédagogiques d’éducation à l’utilisation rationnelle de l’énergie

• Sensibiliser à l’importance d’économiser l’énergie à l’école, à la maison et sur la route

• Concours à l’intention des jeunes du Québec avec l’aide de leurs enseignants

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Quelques réalisations

• http://www.aee.gouv. qc.ca/jeunes

• http://www.ges-int.com/fr/outi/

• Nouvelles de l’EURE• Projets du FACC et

de Éco-action• Répertoire des

ressources en EURE• Cours eau/éclairage

• Action énergie 1 et 2• Fiches d’activités

pédagogiques Énernet• Volet résidentiel-

ateliers de formation• Trousse et campagne

de sensibilisation pour le milieu scolaire

L’efficacité énergétique : stimulant et rentable

CSQ : près de 500 000 jeunes rejointsExpo-sciences : plus de 300 000 visiteursCaravanes de l’efficacité énergétique : près de 100 000 jeunes ont assisté à une présentationCité de l’énergie : 120 000 visiteurs annuellementMission éco-énergie de la CSDM : 150 écoles primaires sensibilisées / an

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Résultats

• Modification significative d’habitudes «énergivores»

• Effet multiplicateur

• Indicateurs : données qualitatives et quantitatives

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Évaluation des outils développés

• Sondages• Régions pilotes• Demandes d’information et de

représentation adressées à l ’Agence

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COLLABORATIONS AVEC L’AEECOLLABORATIONS AVEC L’AEE

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• Faire la promotion de l ’exposition à

la Cité de l ’énergie• Assurer le suivi de certains projets en

URE• Conception de documents et d’outils

pédagogiques en matière d’utilisation rationnelle de l ’énergie

• Support aux campagnes de sensibilisations menées par l ’AEE dans les commissions scolaires et les

écoles du Québec• Assurer un relais efficace de

différents projets déjà initiés à l ’AEE, ex. : caravane de l ’efficacité énergétique

• Procéder conjointement avec l ’AEE à l’élaboration de contenu

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Quelques exemples de sensibilisation

• Intégrer des campagnes de sensibilisation obligatoires pour toutes les commissions scolaires qui bénéficient d’études de faisabilité ou de travaux d’amélioration de leurs équipements.

• Offrir des sessions d’information à l’intention des employés. Les séances mettront en lumière les avantages financiers et environnementaux de mesures d’efficacité énergétique des bâtiments et des changements de comportement en matière de consommation d’énergie

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Quelques exemples de sensibilisation

• Développement d’un programme de mobilisation des gestionnaires et des employés des commissions scolaires ou des écoles (ÉcoGeste)

• Encourager les enseignants et les jeunes à prendre part à une compétition amicale ou à un concours provincial afin de réduire leur consommation énergétique au travail et du même coup participer à abaisser leurs émissions personnelles de GES.

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Quelques exemples de sensibilisation

• Établir des partenariats fructueux avec des organismes publics et privés en vue de concevoir des outils d’éducation et de sensibilisation ou d’utiliser les activités pédagogiques déjà développés afin de provoquer des habitudes préventives en matière d’efficacité énergétique

• Créer un portail Internet qui permettra d’accroître la compréhension des enjeux liés aux problématiques énergétiques et de promouvoir les mesures moins énergivores pour aborder ces questions

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Exemple d’outils développés• vise à dresser l’inventaire

des ressources pédagogiques disponibles pour les enseignants, désirant explorer tout le potentiel d’interdisciplinarité et d’atteinte des compétences transversales dans l’esprit de la réforme, afin d’aborder le thème des changements climatiques et de l’efficacité énergétique en classe.

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Conclusion

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Le mariage entre ENVIRONNEMENT-ÉCONOMIE,

C’EST non seulement possible, mais aussi RENTABLE.

Merci de votre attentionAgence de l'efficacité énergétique du Québec

Téléphone: (418) 627-6379 ou1 877 727-6655

Télécopieur: (418) 643-5828

Courriel: aee@aee.gouv.qc.ca

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