Post on 03-Apr-2015
De la grippe A/H1N1 à la grippe « espagnole » de 1918
Comment l’histoire et la géographie nous permettent-elles de comprendre le
monde d’aujourd’hui ?
P.Mériaux, septembre 2009, Collège de la Dombes, Saint André de Corcy.
Des outils cartographiques tel Google Maps permettent de suivre l’évolution de la pandémie en temps réel (Situation au 8.09.09, source site Healthmap://healthmap.org/promed/fr )
Pandémie mondiale / Touche des espaces fortement peuplés / Espaces urbains (Mégalopole américaine)
Géographie et Histoire pour
comprendre le monde
d’aujourd’hui
Ce que nous avons appris sur le monde d’aujourd’hui
Des outils cartographiques pour suivre la pandémie en temps réel et mesurer son évolution spatiale
Un monde peuplé et urbanisé
La grippe A au 9.06
Amérique premier foyer de contamination
La grippe A au 9.07
Extension rapide à l’ensemble de la planète des cas confirmés et mortels
Plus de 200 millions de migrants en 2008 dans le monde, des flux permanents et intenses
L’espérance de vie dans le monde :
Accès inégal aux soins. Inégalités Nord/Sud. Les pays du Nord sont mieux protégés que les pays du Sud car ils ont accès aux soins.
NECESSITE D’ASSURER LA COOPERATION INTERNATIONALE
Géographie et Histoire pour
comprendre le monde
d’aujourd’hui
Ce que nous avons appris sur le monde d’aujourd’hui
Pandémie mondiale Des outils cartographiques pour suivre la pandémie en temps réel et mesurer son évolution spatiale
Un monde peuplé et urbanisé
Circulation du virus rapide avec des flux migratoires très importants
Un monde ouvert aux échanges intenses
Un monde inégal entre Nord et Sud
Inégalités d’accès aux soins entre Nord et Sud. Le Nord est mieux protégé.
Un monde en temps réel
Que peut nous apprendre l’histoire sur les pandémies ?
La grippe espagnole de 1918
La Grippe espagnole de 1918
La grippe de 1918, surnommée en France « grippe espagnole », est aussi due à une souche (H1N1[1][2]) particulièrement virulente et contagieuse de grippe qui s'est répandue en pandémie de 1918 à 1919. Cette pandémie a fait 30 millions de morts selon l'Institut Pasteur, et jusqu'à 100 millions selon certaines réévaluations récentes[3]
. Elle serait la pandémie la plus mortelle de l'histoire dans un laps de temps aussi court, devant les 34 millions de morts (estimation) de la Peste noire (1348). Source wikipédia, encyclopédie libre.
Policiers à Seattle en 1918
Repères :
400 000 Morts en France
30 millions de mort dans le monde
50% de la population mondiale touchée soit 1 milliards
Géographie et Histoire pour
comprendre le monde
d’aujourd’hui
Ce que nous avons appris sur le monde d’aujourd’hui
Pandémie mondiale Des outils cartographiques pour suivre la pandémie en temps réel et mesurer son évolution spatiale
Un monde peuplé et urbanisé
Circulation du virus rapide avec des flux migratoires très importants
Un monde ouvert aux échanges intenses
Un monde inégal entre Nord et Sud
Inégalités d’accès aux soins entre Nord et Sud. Le Nord est mieux protégé.
Un monde en temps réel
Les hommes ont déjà été confrontés à des pandémies de grippe de type H1N1 ex : en 1918 avec la grippe espagnole. Connaissance des risques encourus. Nécessité de prévenir le risque.
Un monde à risque
Un monde en croissance : 1 milliards d’habitants en 1918 contre 7 milliards aujourd’hui