Planification d’activité d’apprentissage : Miki et le périmètre

Titre : MikiAuteur : Stephen MackeyIllustrateur : Stephen MackeyÉditeur : Courte échelleFormat : Album

Résumé de l’œuvre :Miki et ses amis habitent très loin d’ici, dans un pays glacial. Un jour, la jeune fille tomba dans l’océan et fit la rencontre des plusieurs créatures.

Sujet : Le périmètre Discipline : MathématiqueCycle : 2e cycleIntention pédagogique: Les élèves devront calculer le périmètre de lumière nécessaire, afin de s’assurer de sauver Miki. Compétences : Raisonner à l’aide de concepts et de processus mathématiquesComposantes : -Appliquer des processus mathématiques appropriés à la situationTraces à recueillir: -Feuilles d’exerciceDifficultés anticipées : -l’utilisation de la règle

DéroulementTemps prévu : 1 heureMise en situation : -Demander aux élèves, où ils croient que l’histoire va se passer en regardant la page couverture.-Situer le pays de Miki sur la carte du monde.-Faire la lecture de MikiRéalisation :-Demander aux élèves ce que Miki aurait pu faire, afin de ne pas tomber dans l’eau.

-Présenter la fiche d’activité aux élèves en leur expliquant qu’ils doivent aider Miki à calculer combien de cm de lumière elle aura besoin d’acheter pour pouvoir encercler tous les trous sur la banquise. Objectivation :-Faire la lecture de Miki et la fleur de lune, afin de découvrir une autre aventure de la jeune fille.

Matériaux :-Livre Miki-Livre Miki et la fleur de lune-Feuilles d’exercice sur le périmètre-Régles