Post on 10-Jul-2020
CAHIER D’ACTIVITÉS INDIVIDUELLES POUR LA CLIENTÈLE AYANT DES DÉFICITS COGNITIFS
Service régional psychogériatrique et des mécanismes d'accès à l'hébergement Direction du programme soutien à l'autonomie des personnes âgées
Mars 2020
Ça va bien aller!
Pour la clientèle en :
CHSLD
Ressource intermédiaire Résidence privée pour ainés
Montage réalisé à partir d’activités prises sur Internet, dans le contexte de la pandémie, afin de favoriser le divertissement individuel ou les activités physiques. Certaines activités de ce cahier ont été créées par les deux psychoéducatrices ayant préparé le guide. Préparé par : Violaine Abgrall, psychoéducatrice, CISSS du Bas-Saint-Laurent Mélissa Soru, psychoéducatrice, CISSS du Bas-Saint-Laurent Nancy Bourgoin, chef du service régional psychogériatrique et des mécanismes d’accès à l’hébergement, CISSS du Bas-Saint-Laurent Mise en page : Caroline Pineau, agente administrative au service régional psychogériatrique et des mécanismes d’accès à l’hébergement, CISSS du Bas-Saint-Laurent
OO bb jj ee cc tt ii ff ss Ce guide a été conçu dans le cadre de la pandémie COVID-19. Il s’agit de suggestions d’activités individuelles ayant pour objectif la diminution des comportements reliés à l’anxiété, l’agitation, l’activation de la cloche d’appel à répétition par moments, les signes de dépression, les pleurs et la tristesse. Également, nous souhaitons limiter la perte d’autonomie nécessitant davantage d’assistance par les préposés aux bénéficiaires de la résidence.
MM ii ss ee ee nn gg aa rr dd ee Il est primordial de respecter tous les avis nécessaires émis par le Ministère de la Santé et des Services sociaux en ce qui concerne les mesures de distanciation sociale :
Distanciation sociale de deux mètres.
Aucun regroupement (2 personnes et plus) dans les chambres pour faire les activités individuelles (installer le client à sa chambre et lui remettre le matériel nécessaire pour une réalisation individuelle en fonction de ses capacités et de ses intérêts). Matériel remis par le personnel de la résidence, une fois les impressions faites par la personne dédiée de la résidence.
Le matériel (crayons, feuilles, images découpées) ne doit pas être partagé par les clients.
Pour la clientèle incapable de faire la découpe des images pour réaliser certaines activités, des enveloppes ont été préparées afin d’en faire la distribution. Il est important que ce matériel ne soit pas prêté d’un client à l’autre.
En ce qui concerne l’implication des employés de la résidence, il s’agit de guidance verbale lors de la remise du matériel, dans le respect de la distanciation sociale. Il n’est pas nécessaire d’être en présence du client.
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Associer les bonnes paires d'images Découper les cases et les associer.
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Niveau 1 - Consignes à donner : faire un x sur les images représentant une fleur.
https://www.pinterest.ca/pin/544794886155109777/
https://www.epatantepatate.ca/
https://www.pinterest.ca/pin/
https://www.walmart.ca/fr/ip/pomme-honeycrisp/6000192860449
https://www.mes-coloriages-
preferes.biz/Dessin/Couleurs/Imprimer/ Nature/Fleurs/550819
https://www.fermebedardblouin.com/produit/brocoli/
https://www.pinterest.ca/pin/390968811386897905/
https://fr.freepik.com/photos-premium/au-crayon-dessin-fleurs-bouquet-couleurs-
vives_5449936.htm
https://www.lesamesfleurs.com/products/hydro-glycerine-de-fraise-100-ml
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Niveau 2 - Consignes à donner : Biffer les noms propres représentant des personnes
GUY TARTE VEAU
CHAISE LISE LUC
HÉLÈNE CHÈVRE ANDRÉ
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Niveau 3 – Consigne à donner : Faire un X sur les mots représentant des animaux
CHAT TARTE VEAU
CHAISE SOURIS VERT
BALLE CHÈVRE PERSIL
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Découper les cases et demander de les classer dans un des 3 bols de différentes couleurs de la façon suivante : 1er bol : ce qui vit dans les airs 2e bol : ce qui vit dans l’eau 3e bol : ce qui vit sur terre
Air
PAPILLON AIGLE ABEILLE
CORNEILLE GOÉLAND OUTARDE
MOUCHE MOINEAU LIBELLULE
Animaux
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Terre
CHIEN LAPIN SOURIS
CHEVAL RENARD COQ
COCHON VACHE ARAIGNÉE
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Eau
SAUMON CREVETTE CAPLAN
PIEUVRE HOMARD CRABE
CROCODILE BALEINE CRAPAUD
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POUR LA PERSONNE QUI NE LIT PLUS DU TEXTE RÉGULIER
Découper les cases et demander de les classer dans un des 3 bols de la façon suivante : 1er bol : ce qui vit dans les airs 2e bol : ce qui vit dans l’eau 3e bol : ce qui vit sur terre
Air
PAPILLON AIGLE ABEILLE
CORNEILLE GOÉLAND OUTARDE
MOUCHE MOINEAU LIBELLULE
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Terre
CHIEN LAPIN SOURIS
CHEVAL RENARD COQ
COCHON VACHE ARAIGNÉE
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Eau
SAUMON CREVETTE CAPLAN
PIEUVRE HOMARD CRABE
CROCODILE BALEINE CRAPAUD
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POUR LA PERSONNE QUI NE LIT PLUS DE TEXTE:
Découper les cases et demander de les classer dans un des 3 bols de la façon suivante : 1er bol : ce qui vit dans les airs 2e bol : ce qui vit dans l’eau 3e bol : ce qui vit sur terre
Air
journalmetro.com
dlpng.com
lfm.ch/actualite/international
zonechasse.com
oiseaux.net
ici.radio-canada.ca
extermination-mouches.com
fr.wikipedia.org
bouzou.wordpress.com
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Terre
omlet.fr/guide/chiens/
veterinaireanimovet.com
exterminationcentrale.com
pieuvre.ca
.flickr.com/photos/yves_roy
gnadoemagazine.com/
rts.ch/play/radio/brouhaha/audio
webstickersmuraux.com
rivenordextermination.com
Page 19
Eau
luximer.com
marieclaire.fr
www.cote-chic.com
mrmondialisation.org
fr.wikipedia.org
aventuresnouvellefrance.com
larousse.fr/encyclopedie/vie-sauvage
tripadvisor.fr/AttractionProductReview
neonmag.fr/australie
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Source : Ricardo cuisine
Pâte à modeler comestible
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On peut prendre des boîtes d’œufs en carton, utiliser les légumineuses séchées (boutons, macaroni, etc.) pas besoin de pinces. Déposer le nombre de légumineuses selon le chiffre inscrit.
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Associer le verre avec le bon cercle de couleur.
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Glisser la corde à l’intérieur de la pâte alimentaire. Pour en faire une guirlande, les pâtes peuvent être peinturées.
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Coloriages à points
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Source : https://coloriagesaimprimer.com/coloriages
Coloriages
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Bricolage
https://www.pinterest.com/pin/839006605568567509/ Au lieu de la terre on met du riz On fait nos formes de carton dans des boites de céréales et on remplace les yeux et le nez par des légumineuses sèches
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https://www.pinterest.com/pin/679128818795702948/?d=t&mt=login
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� Danse avec musique. Initier la danse avec le résident.
� Visionnement de photos de famille, si possible.
� Écoute active adaptée. Cela répondra au besoin attentionnel, diminuer l’ennui et les SCPD.
� Trier des enveloppes de différents formats ou différentes couleurs ou modèles.
� Trier des crayons par modèles ou couleurs.
� Faire une boîte d’objets à fouiller, sécuritaire à manipuler, avec différentes textures exemple : pâtes
alimentaires, riz, boules de papier, porte-monnaie, ruban de couturière, tissus, débarbouillette, fermeture éclair, petits sacs, boutons, casserole, cuillère, balles en mousse, etc.
Idées avec ce que nous avons sous la main…
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Vous pouvez trouver ces chansons sur YouTube, entre autres. Les paroles sont aussi disponibles sur Internet.
Dalida Gigi l’Amoroso
Il venait d’avoir 18 ans
J’attendrai…
Joe Dassin Et si tu n’existais pas
L’été indien
Ça va pas changer le monde
À toi
Il était une fois nous deux
Salut les amoureux
Si tu t’appelles Mélancolie
Le jardin du Luxembourg
Pétula Clark Downtown (version anglaise)
Dans le temps (version française)
Jenny Rock Douliou Douliou St-Tropez
Ginette Reno et Jacques Boulanger Le sable et la mer
Ginette Reno Des croissants de soleil
Ma mère chantait toujours
Un peu plus haut
Je ne suis qu’une chanson
Aimez-le si fort
Une femme sentimentale
Michel Louvain La dame en bleu
Pourquoi donc as-tu brisé mon cœur
Louise
Sylvie
Un certain sourire
Chansons populaires pour la clientèle de 80-90 ans en 2020
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Michelle Richard Chanteur de pommes (1958)
Les boîtes à gogo
J’entends son violon
Je veux une poupée pour Noël
Michèle Torr Emmène-moi danser ce soir
Une vague bleue
Un enfant c’est comme ça
Mireille Mathieu Acropolis adieu
La dernière valse
Mille colombes
Une histoire d’amour (thème de film)
Un jour tu reviendras (thème de film)
Pourquoi le monde est sans amour
Non je ne regrette rien (reprise d’Édith Piaf)
Ma mélodie d’amour
Toi et moi
Les Baronest C’est fou mais c’est tout
Les Jérolats Méo Penché
Pierre Lalonde C’est le temps des vacances
Nous on est dans le vent
Donne-moi ta bouche
France Castel Du fil, des aiguilles et du coton
Je le vois dans ma soupe
Shirley Théroux Un homme
Donald Lautrec Manon viens danser le ska
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Nana Mouskouri Plaisir d’amour
Comme un soleil
L’amour en héritage
Le temps qu’il nous reste
Roses blanches de Corfou
Soleil, soleil
Marie-Élaine Thibert Ne me quitte pas (reprise de Jacques Brel)
Quand on a que l’Amour (reprise de Jacques Brel)
La quête (reprise de Jacques Brel)
Le temps d’une chanson
Patrick Norman Quand le soleil dit bonjour aux montagnes
Mille après mille
Que Dieu protège notre amour
J’ai oublié de vivre
Quand on est en amour
Renée Martel C’est toi mon idole
Alain Barrière Emporte-moi
Ma vie
Elle était si jolie
Charles Aznavour La bohème
Emmenez-moi
Mourir d’aimer
Non je n’ai rien oublié
Les Classels Ton amour a changé ma vie
Avant de me dire adieu
Le sentier de neige
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Jean-Pierre Ferland Je reviens chez nous
T’es mon amour, t’es ma maitresse
Les immortelles
Claude Léveillé Le temps d’une chanson
Frédéric
La légende du cheval blanc
Yves Montand Les feuilles mortes
Adamo C’est ma vie
Jean Ferrat Aimer à perdre la raison
C’est beau la vie
Que serai-je sans toi
Gilles Vigneault Mon pays
Gens du pays (anniversaires)
Tout l’monde est malheureux
Chantal Pary Pour vivre ensemble
Le cœur ne vieillit pas
Nicole Croisille Parlez-moi de lui
Une femme avec toi
Des ronds dans l’eau
Alain Morisod et sweet people River blue
Le lac de Côme
Charles Trenet La mer
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Nicole Martin Il était une fois des gens heureux
Bonsoir tristesse
La première nuit d’amour
Je lui dirai
Tu n’peux pas t’figurer
Hervé Vilard Capri c’est fini
Serge Lama Je t’aime à la folie
Je suis malade
Michel Sardou La maladie d’Amour
Je vais t’aimer
Les vieux mariés