Post on 10-Sep-2018
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● Construire l’orientation professionnelle des jeunes● Découvrir les différentes structures possibles (entreprises adaptées, ESAT, entreprises ordinaires)● Poursuivre la transmission des savoirs scolaires● S’ouvrir aux autres
Fonctionnement du dispositif Ulis Pro
• 1 coordinateur et des enseignants intervenants
• 1 auxiliaire de vie scolaire
• Suivi des jeunes avec un parcours individualisé pour chacun.
• Des inclusions en lycée (général, technologique et professionnel) : histoire-géo, maths, Gestion, TP Cuisine, TP puériculture, TP Vente, économie, Art, Anglais, Design …
• Trois périodes de stage chaque année pour travailler le projet professionnel : Etablissement et Services d’Aide par le Travail, Entreprises Adaptées, Entreprises
Partenariats
Projets d’ouvertureAu monde
• Séjour à Londres en septembre 2012 : Jeux Paralympiques• Séjour à Biganos en mai 2013 puis accueil en avril 2014 :
rencontre avec une Ulis Pro• Séjour à Waldshut en mai 2014 : rencontre avec une structure
BVE• Séjour en Normandie en 2015 : découverte des plages du
débarquement
A l’entreprise• Visite d’entreprise Airbus, Système U, Pain Virgule, Du Planty,
entreprise de métallurgie, viticulteur, Bonté Pinson, coulisse du bâtiment.
• Mise en place de partenariats avec d’autres lycées professionnels
Culturel • Arts• Jardin• Centenaire 14-18 avec participation à un concours Lettres de
Poilus avec une autre classe de 2nde
Aux autres• Hansemble projet UGSEL• Lecture aux maternelles
Les projets menés par le dispositif Ulis sont effectués en partenariat avec :
• les autres classes de l’établissement
• les membres de la communauté éducative
• les entreprises
• les lycées professionnels
Une notification MDPH est indispensable pour bénéficier d’un dispositif ULIS
ULIS
Lycée Charles Péguy
Une formation individuelle
Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire
Finalités du dispositif ULIS
Répartition horaire 25h de cours
4h de français4h de maths5h de gestes professionnels2h projets professionnels2h d’histoire-géographie2h d’Education Physique et Sportive 1h d’art1h Sciences et Vie de la Terre 1h de Langue vivante3h de projets
+ des heures d’inclusions
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LA CLASSE DE TROISIÈME
Découverte ProfessionnelleOption Hippologie et Equitation
Les objectifs de la classe de troisième
La classe de troisième découverte professionnelle vise à l’acquisition du socle commun et prépare à l’examen du DNB (Diplôme National du Brevet). Elle permet aux élèves de construire leur projet personnel au travers d’expériences concrètes et de rencontres avec différents acteurs du monde professionnel liées en particulier aux filières de l’équitation et du service.La pédagogie axée sur la mise en projet permet également de développer la curiosité, la prise d’initiative et le sens des responsabilités.
La formationEnseignement Commun : Français 3h30 Mathématiques 3h Informatique 1h Physique Chimie 1h30 Biologie - Ecologie 1h30 LV1 (Anglais) 2h Histoire Géographie et éducation civique 2h30 Education Socioculturelle 2h Education Physique et Sportive 3h Prévention Santé Environnement 1h Education à la Santé et à la Sexualité 1h
Découverte professionnelle : Hippologie- Equitation 1h30 Services Accueil Vente 1h30 Energie et Mécanique 1h30
Les stages● 3 ou 4 semaines dans des structures variées selon le choix du jeune.
AdmissionAprès une classe de 4ème et un avis favorable du conseil de classe de l’établissement d’origine.
Qualités requises● Dynamisme, rigueur, sens de l’effort● Ouverture d’esprit● Capacité à travailler en équipe
Poursuites d’études● CAP● 2nde Professionnelle● 2nde Générale
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LA CLASSE DE SECONDE
23h30 : tronc commun
2 h : accompagnement personnalisé2 x 1h30 enseignements d’exploration
2 à 3 h : Option
Les Spécificités de la classe de seconde
● La création d’un accompagnement personnalisé. Grâce à l’accompagnement personnalisé, l’élève bénéficie d’un soutien individualisé, perfectionne ses méthodes de travail et gagne en autonomie
● L’introduction de 2 enseignements d’exploration de 1h30 hébdomadaire chacun, dont l’enseignement d’économie (Sciences économiques et Scoiales et Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion). Grâce à ses enseignements d’exploration, le lycéen choisit et expérimente de nouvelles matières.
La Grille horairede la classe de seconde
Français 4HHistoire-Géographie 3HLangue Vivante 1 3HLangue Vivante 2 2H30Mathématiques 4HPhysique-Chimie 3HSciences et Vie de la Terre (SVT) 1H30Education Physique et Sportive 2HEnseignement moral et civique 0H30Accompagnement personnalisé 2HEnseignements d’exploration 2 x 1H30
L’aménagement des temps pédagogiques
La seconde, une vraie classe de détermination avec deux enseignements d’exploration
2 x 1H30 hebdomadaire (ou 2 x 54H annuelle)
Un premier enseignement : L’enseignement d’économie
> Sciences Économiques et Sociales (1 Semestre)> Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion (1 Semestre)
Un second enseignement choisi par l’élève :
> Littérature et Société> Méthodes et Pratiques Scientifiques> Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable> Sciences et Laboratoire>Création et Activités artistiques (au choix parcours théâtre ou design)
Options facultatives
> LV3 Italien> Théâtre> Latin> Arts Plastiques> Education Physique et Sportive> Section Européenne> LV3 Chinois> Equitation*
28h30 Enseignements obligatoires
* La Seconde Générale et Technologique avec l’option Equitation se déroule sur le site du Pôle équestre du Bois Tillac
Lycée Charles Péguy
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SCIENCES ET LABORATOIRES
Un enseignement qui permet: ▪ De découvrir de nouvelles technologies utilisées en SVT▪ D’élaborer un questionnementautour d’une problématique ▪ D’acquérir la rigueur scientifique et l’autonomie▪ De travailler en groupe et développer l’esprit critique▪ Susciter le gôut de la recherche> Utilisation des ressources de la nature : fabrication d’aliments et suivi de qualité> Atmosphère terrestre : l’effet de
serre et l’évolution du climat> Indices biologiques de pollution :
utilisation de bio-indicateurs
CREATION ET ACTIVITES ARTISTIQUES
→ THEATREApproche des textes du répertoire classique et
contemporain > Lire et faire entendre
> Du texte à la scène > Aller au spectacle et monter un spectacle, mettre en scène > Découverte du travail de comédien > Apprendre, répéter, jouer, travailler ensemble > De l’expérience à la vie > Etre soi au milieu des autres
OU→ DESIGN DE PRODUIT, DESIGN D’ESPACE
Motivé par les expériences artistiques, cet enseignement d’exploration vous propose : > D’enrichir votre culture design> De découvrir la réalité des objets et la conception de l’espace habitable> D’effectuer des recherches théoriques, plastiques et graphiques> De créer des maquettes
LITTERATURE ET SOCIETE
Prendre conscience que les domaines littéraire et historique sont au coeur de la formation. Développer les capacités derecherche, de hiérarchisation et d’exploitation de documents (films, romans, revues, visites)> Etude d’un roman et de son adaptation cinématographique («Un long dimanche de fiançaille»)> L’homme dans le monde ; le Nantes du XVIIIème siècle, visite des archives
>Le commerce triangulaire
ECOLOGIE, AGRONOMIE, TERRITOIRE ET
DEVELOPPEMENT DURABLE (EATDD)
Un enseignement à caractère scientifique tourné vers les sciences Biologiques :
> Ecologie - Environnement - Biologie - Physiologie - Microbiologie> Un enseignement basé sur des travaux de laboratoire, sorties, visites
> Un enseignement qui aborde des techniques de microscopie, biochimie et microbiologie
METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES (MPS)
Un enseignement pour découvrir techniques et méthodes en Sciences Physiques et en CHimie. Des TP appliqués à des problèmes concrets pour mieux maitriser la démarche expérimentale et les savoir-faire :> Sciences et Cosmétologie (savons, bulles, mousses, produits cosmétiques)
> Sciences et Aliments (les constituants des aliments)> Sciences et Prévention des risques d’origine
humaine (Environnement, Pollution, Sécurité)
L’ENSEIGNEMENT D’ÉCONOMIE
(1h30 hebdomadaire obligatoire) SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (SES)
(1 Semestre) De grandes problématiques contemporaines vues sous l’angle économique et sociologique, par exemple : > De la constitution à la répartition des revenus > D’où vient le chômage ? > Le diplôme protège-t-il du chômage ? > Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
ETPRINCIPES FONDAMENTAUX
D’ECONOMIE ET DE GESTION (PFEG) (1 Semestre)
Découvrir et comprendre les acteurs et mécanismes de l’économie. Qui intervient dans l’économie ? Entreprises, associations et Etat ... > Quels acteurs créent la richesse ? > Qu’est ce qu’une entreprise ? > Comment l’entreprise crée-t-elle de la richesse ?
> A quoi sert une banque ? > Le circuit économique
BIEN CHOISIR SES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION EN SECONDE...
UN ENSEIGNEMENT A CHOISIR PARMI LES CINQ
(1h30 hebdomadaire)
Lycée Charles Péguy
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BIEN CHOISIR SES OPTIONS
Vous pouvez choisir au maximum une option facultative parmi les six proposées.En seconde, l’engagement est d’une année scolaireEn première, l’option se poursuit obligatoirement jusqu’au bac
EPSVolume hebdomadaire : 3h
Le recrutement pour l’option EPS se fait sur dossier remis lors du rendez-vous d’inscription et le nombre de place est limité.
MUSCULATION
BASKET
> Se fixer et conduire un projet d’entraînement> Mettre en relation des exercices de travail et des groupes musculaires> Connaître les facteurs liés à l’effort physique ainsi que l’action et la localisation des principaux groupes musculaires
> Conduire un projet collectif en attaque comme en défense
permettant de prendre l’ascendant sur l’équipe adverse> Développer des capacités
à travers la maîtrise de fondamentaux individuels et
collectifs> Développer des connaissances liées à l’activité (s’échauffer, des règles de jeu, un vocabuliare spécifique...) et mettre en oeuvre des attitudes propres à un projet sportif (s’engager, écouter, respecter...)
ET
ARTS PLASTIQUESVolume hebdomadaire : 2h
> Donner des bases aux élèves par la pratique de techniques (dessin, peinture, photographie, infographie, vidéo...)> Développer la capacité à produire une réponse personnelle, à l’exprimer à travers une production plastique et la prise de parole (acquisition d’un vocabulaire spécifique)
THEATREVolume hebdomadaire : 2h
> Découvrir la pratique artistique
> Favoriser la créativité de l’élève par une maîtrise consciente de ses moyens au service
d’une dramaturgie> Encourager l’approche
culturelle : elle se traduit par une pratique indispensable de spectateur. Plusieurs propositions sont faites aux élèves pour qu’ils assistent au plus grand nombre de spectacles dans l’année. La culture que les élèves engrangent nourrit l’imaginaire et permet d’inventer des situations de jeu.
EQUITATIONCet enseignement facultatif offre aux élèves la possibilité d’acquérir des connaissances et des savoir-faire pour progresser dans leur pratique de l’équitation.Les élèves montent à cheval sur la
s t r u c t u r e équestre du lycée, qui dispose d’un manège, d’une carrière, d’un terrain de cross ainsi que d’une cavalerie adaptée.Les disciplines
enseignées sont principalement le saut d’obstacle et le dressage, mais peuvent aussi être abordés le cross, la longe….
OU
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BIEN CHOISIR SES OPTIONS
CHINOISVolume hebdomadaire : 3h
> Usage des sinogrammes (travail de mémoire visuelle, auditive et gestuelle)> Approche d’une culture différente qui fait comprendre de nombreux traits de notre propre culture et de notre propre langue> Communication de façon élémentaire dans la situation de la vie courante : se présenter, faire des achats, utiliser des transports
ITALIENVolume hebdomadaire : 2h
Etudier une langue vivante, c’est avant tout découvrir une culture, un peuple. L’Italie, par son histoire, son patrimoine, son art, est l’un des berceaux de la civilisation moderne.
L’accent est mis sur l’apprentissage oral.Réaliser des tâches qui sollicitent largement imagination et inventivité.
> Les relations de civilité : se présenter, saluer, les nationalités> Le calendrier : jours, mois, saisons> Communication : inviter, téléphoner, rédiger un courriel> Les phrases italiennes, les fêtes traditionnelles (Noël, Carnaval), le design...
Projet : Se préparer à un échange linguistique en classe de première
SECTION EUROPÉENNEVolume hebdomadaire : 2h30> 1h d’anglais> 1h30 de disciplines enseignées en anglais (Histoire-géographie, physique-chimie, SVT, Maths, SES en alternance toutes les 6 ou 7 semaines)
Cette section a pour but de favoriser la maîtrise de l’anglais par les élèves et d’entrevoir l’ouverture européenne et internationale de leurs études. Les élèves pourront passer des certifications en langue anglaise, notamment le TOEIC (Test of English for International Communication) en terminale, et participer (facultatif) à un échange ou séjour linguistique au cours de l’année scolaire. Seuls les élèves inscrits en section européenne pourront passer le bac avec la «mention Section Européenne»Le recrutemment, en Section ou en Option Européenne, se fait sur dossier remis lors du rendez-vous d’inscription et le nombre de place est limité.
LATINVolume hebdomadaire : 2h
Un atout pour la scolarité, le latin est un pont avec d’autres disciplines : le français, l’histoire, l’éducation civique, la philosophie...
> Travailler sur les méthodes de rigueur, de compréhension d’une langue étrangère, des techniques de traduction> Approfondir la grammaire latine qui sert souvent à comprendre ou à corriger des lacunes en grammaire française (éthymologie...)> Analyser des problèmes de société toujours actuels comme la place des femmes dans la société romaine> Préparer l’oral ou l’écrit selon le choix de l’élève> Analyser une oeuvre complète et un auteur (Virgile, Ovide...)> Découvrir des thèmes comme la connaissance scientifique ou la réflexion philosophique
Lycée Charles Péguy
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BAC LSérie Littéraire
Première
Terminale
La classe de première pour faciliter les corrections de trajectoire.
La classe de terminale pour une intégration réussie dans l’enseignement supérieur.
Enseignements obligatoires communs
Enseignements obligatoires généraux
Français
Histoire Géographie
Langues Vivantes 1 et 2
Education physique et sportive
Enseignement morale et civique
4h
4h
4h30
2h
30 min
Enseignements spécifiquesLittérature
Littérature en langue étrangèreSciences
2h
2h
1h30
Enseignements de spécialité à choisirMathématiques
LV1 approfondissementLV2 approfondissement
3h
3h
3h
Accompagnement personnalisé - 2hTravaux Personnels Encadrés (TPE) - 1hEnseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
15h - Enseignements communs
5h30 - Enseignements spécifiques
3h - Enseignements de spécialité
2h - Accompagnement personnalisé
1h - TPE
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
26h30 Enseignements obligatoires
Les études après un bac Littéraire● Les métiers de la communication (journalisme, communication, interprétariat, publicité, édition, relations publiques...)● La fonction publique : les études de droit, de sciences politiques, de sciences humaines permettent de préparer efficacement les concours administratifs● Le commerce et la gestion administrative (services du personnel, des relations publiques, services commerciaux...) pour les juristes, linguistes, commerciaux.● Les carrières artistiques pour ceux qui allient talent, techniques professionnelles et sens de la communication● L’enseignement
Philosophie
Histoire GéographieLittératureLittérature en langue étrangèreLV1 : AnglaisLV2 : Allemand, Espagnol ou ItalienEducation physique et sportiveEducation morale et civique
8h4h2h1h302h 2h2h30 min
Mathématiques
LV1 approfondissementLV2 approfondissement
4h
3h
3h
Enseignements de spécialité (au choix)
Accompagnement personnalisé - 2hEnseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
22h - Enseignements obligatoires
3 ou 4h - Enseignements de spécialité
2h - Accompagnement personnalisé
28h - Enseignements obligatoires
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
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BAC ESSérie Economique et Sociale
Première
Terminale
La classe de première pour faciliter les corrections de trajectoire.
La classe de terminale pour une intégration réussie dans l’enseignement supérieur.
Enseignements obligatoires communs
Enseignements obligatoires généraux
Français
Histoire Géographie
Langues Vivantes 1 et 2
Education physique et sportive
Enseignement morale et civique
4h
4h
4h30
2h
30 min
Enseignements spécifiquesMathématiques
SciencesSciences économiques et sociales
3h
1h30
5h
Accompagnement personnalisé - 2hTravaux Personnels Encadrés (TPE) - 1hEnseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section ou Option européenne
2 h à 3h
15h - Enseignements communs
9h30 - Enseignements spécifiques
2h - Accompagnement personnalisé
1h - TPE
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
27h30 Enseignements obligatoires
Les études après un bac Economique et Social● L’université (3,5 ou 8 ans d’études) : dans les filières Economie et Gestion, Droit, Lettres et Sciences Humaines (Histoire, Géographie, Sociologie), Ingénieurie des Services (Tourisme, Patrimoine, Animation Sociale,...)●Les classes préparatoires (CPGE) : Les classes préparatoires Sciences Economiques et Sociales, ou Littérature, permettent l’accès aux écoles supérieures de commerce, et autres formations sélectives (Les IEP, Ecole du Louvre,...)● Les DUT, les BTS et Licences professionnelles : les DUT Techniques de commercialisation, Gestion des Entreprises et des Administrations, Qualité Logistique Industrielle et Organisation, Gestion Logistique de Transport, et de très nombreux BTS● Les formations dans le secteur paramédical et le secteur social
Philosophie
Histoire GéographieMathématiquesSciences économiques et socialesLV1 : AnglaisLV2 : Allemand, Espagnol ou ItalienEducation physique et sportiveEducation Morale et Civique
4h4h4h5h2h 2h2h30 min
Mathématiques
Sciences Sociales et PolitiquesEconomie approfondie
1h30
1h30
1h30
Enseignements de spécialité (au choix)
Accompagnement personnalisé - 2hEnseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
23h30 - Enseignements obligatoires
1h30- Enseignements de spécialité
2h - Accompagnement personnalisé
27h - Enseignements obligatoires
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
Lycée Charles Péguy
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BAC SSérie Scientifique
Première
Terminale
La classe de première pour faciliter les corrections de trajectoire.
La classe de terminale pour une intégration réussie dans l’enseignement supérieur.
Enseignements obligatoires communs
Enseignements obligatoires généraux
Français
Langues Vivantes 1 et 2
Education physique et sportive
Enseignement morale et civique
4h
4h30
2h
30 min
Enseignements spécifiquesHistoire Géographie
MathématiquesSciences Physiques
SVT ou
BATDD*
Accompagnement personnalisé - 2hTravaux Personnels Encadrés (TPE) - 1h
Enseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
11h - Enseignements communs
12h30 - Enseignements spécifiques
2h - Accompagnement personnalisé
1h - TPE
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
26h30 Enseignements obligatoires
Les études après un bac Scientifique
● L’université (3, 5 ou 8 ans d’études) : filières Sciences et Technologies, Santé, STAPS, Sciences sociales, Sciences humaines●Les classes préparatoires (CPGE) : Les classes préparatoires offrent des perspectives d’intégrer des écoles d’ingénieurs, des écoles vétérinaires et des écoles de commerce● Les DUT, les BTS et Licences professionnelles : de nombreuses spécialités dans le domaine des sciences, et du secteur tertiaire, avec de réelles opportunités de poursuites d’études● Les formations dans le secteur paramédical : infirmier, kinésithérapeuthe, orthoptiste, orthophoniste...
Philosophie
Histoire GéographieMathématiquesPhysique - ChimieSVT ou BATDD*LV1 : AnglaisLV2 : Allemand, Espagnol ou ItalienEducation physique et sportiveEducation Morale et Civique
3h2h6h5h3h305h302h2h2h30 min
Mathématiques
Physique - Chimie SVT
Informatique, Science du Numérique
Territoire Citoyenneté
2h
2h
2h2h
2h
Enseignements de spécialité (au choix)
Accompagnement personnalisé - 2hEnseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
26h - Enseignements obligatoires
2h Enseignements de spécialité
2h - Accompagnement personnalisé
30h - Enseignements obligatoires
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
* Biologie, Agronomie, Territoire, Développement Durable
2h30
4h
3h
3h
6h
Lycée Charles Péguy
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Le Bac STL prépare les élèves aux formations supérieures scientifiques.
La poursuite d’études se fait principalement en :• BTS, DUT en chimie, physique, optique, électronique, mécanique, informatique• En classes préparatoires TPC (Technologie et Physique-Chimie) ou TSI
(Technologie et Sciences Industrielles)• A l’université
Les secteurs d’activités sont les laboratoires de mesure et de contrôle, les ateliers de production (industries chimique, pharmaceutique, agroalimentaire, cosmétique...), la recherche et le développement paramédical...
Que faire après un BAC Sciences et Technologies de Laboratoire ?
Première Terminale
La classe de Terminale pour une intégration réussieLa classe de première pour comprendre les clés des organisations (entreprises, associations, administrations...)
MathématiquesPhysique - ChimieFrançaisHistoire GéographieLangues Vivantes 1 et 2Education physique et sportive
Enseignement Technologique en LV1
Chimie-Biochimie - Sciences du VivantMesure et Instrumentation
Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire
Enseignements obligatoires généraux
Enseignements Technologiques
4h3h3h2h3h2h
1h
4h2h
6h
Accompagnement personnalisé - 2h
Mathématiques
Physique - ChimiePhilosophie
Langues Vivantes 1 et 2
Education physique et sportive
Enseignement Technologique en LV1
Chimie-Biochimie - Sciences du VivantSciences Physiques et Chimiques en Laboratoire
Enseignements obligatoires généraux
Accompagnement personnalisé - 2h
4h4h2h3h2h
Enseignements Technologiques
1h4h
10h
17h - Enseignements généraux
13h - Enseignements technologiques
2h - Accompagnement personnalisé
+ éventuellement 1 ou 2 Enseignements facultatifs
32h - Enseignements obligatoires
BAC STLSérie Sciences et Technologies
de LaboratoireSciences Physiques et Chimiques en Laboratoire
15h - Enseignements généraux
15h Enseignements technologiques
2h - Accompagnement personnalisé
32h - Enseignements obligatoires
+ éventuellement 1 ou 2 Enseignements facultatifs
Lycée Charles Péguy
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Le Bac STMG prépare aux formations supérieures dans les domaines du commerce, de la comptabilité ou de la gestion, de la communication, de l’administration, de la logistique, des services informatiques de gestion, du tourisme…
La poursuite d’études se fait principalement en :• BTS ou DUT : assistant de gestion ou de manager, comptabilité et gestion des
organisations, management des unités commerciales, technico commercial, communication, tourisme, assurance, banque, carrières juridiques, carrières sociales…
• Les classes des écoles spécialisées en commerce, gestion et comptabilité ; les prépas économiques…
• Les licences générales (administration économique et sociale, sciences humaines, langues étrangères appliquées) et les licences professionnelles…
Les secteurs professionnels accessibles sont variés : banque, assurance, immobilier, grande distribution, conseils et services numériques, industrie, hôtellerie, fonction publique après concours….
Que faire après un BAC Sciences et Technologies du Management et de la Gestion ?
Première TerminaleLa classe de Terminale pour une intégration réussieLa classe de première pour comprendre les clés des organisations
(entreprises, associations, administrations...)
MathématiquesFrançaisHistoire GéographieLangues Vivantes 1 et 2 Education physique et sportive
Economie - droit
Management des organisationsSciences de gestion
Enseignements obligatoires généraux
Enseignements Technologiques
3h3h2h4h302h
4h
2h306h
Accompagnement personnalisé - 2h
Mathématiques
PhilosophieHistoire Géographie
Langues Vivantes 1 et 2
Education physique et sportive
Economie - droit
Management des organisations
Ressources humaines et communication
Marketing (mercatique)Gestion et finance*
Système d’information de gestion** Non enseigné à Charles Péguy
Enseignements obligatoires généraux
Enseignements Technologiques
Accompagnement personnalisé - 2h
2h2h2h5h2h
4h
3h
Enseignement de spécialité (au choix)
6h6h6h6h
Enseignements facultatifs (Options) 2 h à 3h
Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
14h30 - Enseignements généraux
12h30 - Enseignements technologiques
2h - Accompagnement personnalisé
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
29h - Enseignements obligatoires
BAC STMGSérie Sciences et Technologies du
Management et de la Gestion
Enseignements facultatifs (Options) Arts - LV3 : Italien, Chinois - Latin - EPS - Théâtre - Section et Option européenne
2 h à 3h
13h - Enseignements généraux
7h Enseignements technologiques
2h - Accompagnement personnalisé
28h - Enseignements obligatoires
2 ou 3h - Enseignements facultatifs
6h - Enseignements de spécialité
Lycée Charles Péguy
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BAC STAVUne formation économique et scientifique
ouverte au social et à l’animationLes objectifs de la formationCe BAC Technologique prépare les élèves à une poursuite d'études, vers les BTS mais aussi les DUT, les formations Post-Bac soumises à concours, sans exclure l'enseignement supérieur long, tout en découvrant le monde professionnel.Visant l'ouverture et la culture générale, il permet de se former à la compréhension des phénomènes de société liés à l'environnement, au monde du vivant, à l'agronomie, ainsi qu'à la sécurité et à la qualité alimentaire.
Il accueille des Secondes générales ou des Secondes professionnelles (bon dossier). Il donne à chacun la possibilité de préparer son projet professionnel grâce à 9 semaines de stages.
Une formation générale et professionnelle alternée
Français (en première)
Philosophie (en terminale)
Anglais
Mathématiques et Informatique
Histoire-Géographie
Education Physique et Sportive
Education Socioculturelle
LV2 obligatoire (espagnol, allemand ou italien)
Economie
Biologie écologie
Physique et Chimie
Technologie
Services Social, Animation
Activités pluridisciplinaires, travaux personnels encadrés et accompagnement
3h
2h
2h30
3h30
2h
2h
1h30
2h
2h
2h30
2h30
3h
3h
3h
L’enseignement spécialisé en lien avec son orientation
Les 9 semaines de stages pour préparer son projet professionnel
Analyse des besoins de services des personnes en milieu rural et études des organisations économiques et sociales qui y répondent.
● 2 semaines de stages en classe entière dont la découverte d’un territoire
● 7 semaines de stages individuels dans les domaines suivants : organisations de services, sanitaire et social, éducation spécialisée, culture, environement, tourisme, loisirs, collectivités ...
Admission● Après une seconde Générale et Technologique● Après une seconde professionnelle● Après une réorientation de première
Obtention du diplôme● 40% en contrôle continu sur 2 ans● 60% par un examen terminal
Poursuite d’études● BTS DATR, ESF, SP3S, GPN, Tourisme● DUT Carrières Sociales, Génie Biologique● Licence● Classes préparatoires aux écoles d’ingénieurs● Formations soumises à concours : soins infirmiers, éducateur, assistant social, aide-soignant, auxiliaire de puériculture...
Lycée Charles Péguy
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Les objectifs de la formationLe Bac STAV prépare efficacement à la poursuite d’études vers l’enseignement supérieur. Il permet de développer de solides compétences dans le domaine scientifique (agronomie, biologie, écologie, zootechnie, ...) à travers des supports pédagogiques liés à la production.Il propose également une approche culturelle et économique du monde du vivant. Il offre à chacun l’opportunité de construire un projet personnel raisonné à travers une ouverture professionnelle et un accompagnement personnalisé tout au long de la formation.
Une formation générale et technologiqueFrançais (en première)Philosophie (en terminale)AnglaisMathématiques - InformatiqueHistoire GéographieEducation Physique et SportiveEducation SocioculturelleLV2 Obligatoire EconomieBiologie - EcologieAgronomie - ZootechniePhysique ChimieTechnologieActivités pluridisciplinaires, travaux personnels encadrés, accompagnement
Admission● Après une seconde Générale et/ou Technologique● Après une seconde professionnelle● Après une réorientation de première
Obtention du diplôme● une épreuve anticipée (écrit de français)● 40% en contrôle continu sur 2 ans● 60% en examen terminal
Poursuite d’études● BTS DATR, ANABIOTEC, ACSE, GPN, TC, PA, MUC● Ecole Spécialisée (auxiliaire vétérinaire...)● Formations Universitaires : DUT, Licences professionnelles● Classe préparatoire aux écoles d’ingénieurs● Formations soumises à concours : soins infirmiers, éducateur, aide-soignant, osthéopathe...)
Option : Hippologie et Equitation
Stages8 semaines dont 5 semaines de stages individuels en milieu professionnel et 3 semaines de stages collectifs autour de la découverte de territoires.
Partenariat avec l’école d’OSTÉOPATHIE animale de Rennes : TP de
sensibilisation à l’osthéopathie équine
Au cours de la formation chaque élève participera également à une manifestation dont nous sommes partenaires : Le Mondial du Lion d’Angers, La Grande Semaine De Saumur, le CCI de Saumur, Le Jumping de la Baule.
Sciences et Technologies de l’Agronomieet du Vivant«Domaine Production»
BAC STAV
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BAC PROFESSIONNELSERVICES AUX PERSONNES
Les métiers de la santé, du social, de l’accompagnement et de l’animation
Compétences professionnellesLe titulaire du Bac Pro «Services aux Personnes» est capable d’exercer les activités professionnelles suivantes :
● II accueille la personne et/ou la famille
● Il oriente les usagers vers les services adaptés
● II réalise des opérations d’assistance à la vie quotidienne et d’entretien du cadre de vie
● II conçoit des activités liées à l’autonomie et conçoit des projets de vie individualisés
● II gère l’organisation de repas et sa préparation
● II participe aux contrôles qualité, hygiène, sécurité
● II gère des stocks et des matériels
● II gère des documents de la vie quotidienne et met en œuvre une communication adaptée
● II anime ou participe à des réunions de travail
● II participe à la mise en œuvre de projets ou d’offre de services
● II gère des activités des services et prend en charge la logistique
● II assure la promotion et l’activité commerciale et le pilotage de la structure et des services
●II participe à la formation, à l’encadrement et au recrutement d’intervenants
Une formation générale et professionnelle alternée
Français
Mathématiques et Informatique
Anglais
DNL* en Anglais
Histoire-Géographie
Education Physique et Sportive
LV2 Espagnol, Allemand ou Italien
Physique Chimie et Biologie
Education Socioculturelle
Economie Sociale et Familiale
Biologie Humaine
Prévention Santé
Alimentation Diététique Santé
Economie d’Entreprise et Gestion
Bureautique
Conduite de Projets et Animation
Accompagnement Individualisé
2nde PRO
2h
3h
3h
1h
1h
2h
1h30
2h
2h
7h30
1h
1h30
1h30
1h
1h
2h
1h
1ère et terminale
PRO
2h
2h
3h
1h
1h
2h
1h30
3h
1h30
6h
2h
1h30
1h30
/
1h
2h
1h
* Le Bac Professionnel à Charles Péguy est un bac section européenne. Chaque élève suit une heure d’enseignement non linguistique en anglais et vit un séjour à l’étranger.
22 semaines de séquences en milieu professionnel
Lycée Charles Péguy
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BAC PROFESSIONNELSERVICES AUX PERSONNES
L’alternance autrement
Les élèves choisissent leurs structures de stages pendant les 22 semaines en fonction de leur propre projet professionnel. Les élèves sont amenés à travailler en groupe et à réaliser des actions professionnelles pour des partenaires. Activités pluridisciplinaires, temps d'accompagnement à l'orientation, actions de coopération internationale, voyages d'études et interventions de professionnels ponctuent sans cesse la formation.
Insertion professionnelle
Secteurs d'activitéL'ensemble des secteurs couvrant les services de proximité et garantissant le maintien du lien social.Ce sont les secteurs du social, du service à la personne, de la santé et de l'animation.Les organisations professionnelles sont les structures d'accueil de personnes âgées, d'enfants, de personnes handicapées, les centres hospitaliers, les collectivités territoriales, les associations...
Admission
Après une classe de 3ème ou suite à une réorientation de 2nde générale ou suite à l'obtention d'un CAP. L'admission s'effectue suite à un entretien. L'avis du conseil de classe d'origine doit être favorable.
● BTS Développement et Animation à Charles Péguy● BTS ESF, SP3S● DUT Carrières Sociales● Formations Complémentaires : auxiliaire de puériculture, aide à domicile, aide soignant, soins infirmiers, animation...● Si l’élève répond aux conditions (12 semaines de stages petite enfance,...) il pourrait se présenter en candidat libre au CAP Petite Enfance.
Poursuite d’études
Types d’emplois accessibles● Il est employé en tant qu’agent ou organisateur de prestations de services
● Il peut être en interaction directe ou indirecte avec l’usager
● Par la formation complémentaire spécialisée qu’il a pu suivre post bac, il peut occuper des postes très spécifiques (exemple : aide soignant, auxiliaire de puériculture, animateur, éducateur, infirmier, ... )
Lycée Charles Péguy
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BAC PROFESSIONNELTECHNICIEN CONSEIL VENTE
Les métiers de la vente et du commerce
Compétences professionnelles
● II prend en charge les produits de leur arrivée au magasin jusqu'à leur vente
● II assure la réception de ces produits
● II assure l'approvisionnement et l'aménagement du rayon
● II assure l'entretien des produits du point de vente
● II gère les stocks
● II participe à la définition des objectifs commerciaux
● II prépare, effectue et contrôle la vente des produits
● II utilise les différents outils de gestion
● II assure le lien entre les clients et les différents services
● II s'intègre dans une organisation.
Une formation générale et professionnelle alternée
2nde PRO
2h30
1h
1h
3h
1h
1h30
2h
1h
2h30
1h30
1h
5h30
1h
3h
1h
2h3h
1ère et terminale
PRO
2h30
1h30
1h30
3h
1h
1h30
2h
/
2h
2h30
0h30
11h
/
2h3h
Français
Histoire-Géographie
Education Socioculturelle
Anglais
DNL* en Anglais
LV2 Espagnol, Allemand ou Italien
Education Physique et Sportive
Sciences économiques et vie sociale
Mathématiques
Sciences Physiques et Biologie
Informatique
Techniques commerciales
Economie Entreprise et Comptabilité
Technique Produits
Biologie Produits
PluridisciplinaritéActions professionnelles
* Le Bac Professionnel à Charles Péguy est un bac section européenne. Chaque élève suit une heure
d’enseignement non linguistique en anglais et vit un séjour à l’étranger.
22 semaines de séquences en milieu professionnel
Lycée Charles Péguy
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BAC PROFESSIONNELTECHNICIEN CONSEIL VENTE
Insertion professionnelleSecteurs d'activité
Toute entreprise sur des postes nécessitant des compétences de négociation, de conseil, de vente, de relation clients, de gestion commerciale, de management (des formations complémentaires peuvent être suivies en interne).Entreprises ou établissements spécialisés dans la distribution ou possédant un rayon de produits spécifiques.
Exemples :• Produits de jardin : jardineries, libres services, grandes surfaces, motoculture de loisirs, outillage et matériels, mobilier, végétaux, plants, arbres et arbustes, graines ou semences, engrais...
• Vins et spiritueux : caves, rayons liquides, négociants, groupements, coopératives, exploitations viticoles...
• Produits Alimentaires : petites, moyennes et grandes surfaces, magasins spécialisés, commerces de proximité, structures de valorisation de produits du terroir...
● Technicien conseil-vente
● Après une période variable dans l'entreprise ou l'organisme employeur, le salarié est susceptible de devenir responsable de rayon dans un point de vente. Son degré de responsabilité et d'autonomie est lié à l'entreprise, et évolue en fonction de l'expérience acquise au cours du déroulement de sa carrière.
Types d’emplois accessibles
L’alternance autrementTravaux pratiques renforcés
L’équipement de l’établissement ou une entreprise de référence est le support.Des formations complémentaires peuvent être suivies en interne.
Stages (22 semaines alternées)Stages d’ouverture et stages spécialisés. Le secteur de la distribution recrute des professionnels compétents pour les magasins de moyennes et grandes surfaces, les commerces de proximité, les coopératives, les commerces spécialisés (jardineries, caves, produits du terroir...), les entreprises de production ayant un service commercial...
Ouverture et partenariatActivités pluridisciplinaires, actions de coopération internationale, visites de salons et foires professionnelles, interventions de professionnels, voyages d’étude.
Admission
Après une classe de 3ème ou suite à une réorientation de 2de générale. Le BAC se prépare en 3 ans. L'admission s'effectue suite à un entretien. Rendez-vous à prendre à partir de fin janvier. L'avis du conseil de classe d'origine doit être favorable.
Deux spécialités sont proposées : Vente de Produits Alimentaires et Vins et Spiritueux, Vente de Produits de Jardins.
● BTS Technico Commercial Jardin et Végétaux d’Ornement à Charles Péguy
● BTS Technico Commercial Vins et Spiritueux à Charles Péguy
● BTS Commerce (MUC - NRC)
● Certificats de spécialisation
Poursuite d’études
Lycée Charles Péguy
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BAC PROFESSIONNEL CGEA
Conduite et Gestion de l’Entreprise AgricoleSystème à Dominante Élevage
Les objectifs de la formationLe Bac professionnel CGEA prépare à devenir salarié ou responsable d’une exploitation agricole.Cette formation repose sur la découverte du monde de l’élevage au travers de visites, de TP, d’interventions de professionnels de la filière et de stages en exploitation.Le programme s’appuie sur des enseignements de zootechnie, agronomie, agroéquipement, mais aussi d’économie et de gestion.Il permet d’acquérir les gestes professionnels pour conduire un élevage, et développer les compétences nécessaires pour piloter une exploitation au quotidien.
La formationEnseignement Général : Français Documentation Education Socioculturelle Histoire Géographie Mathématiques Informatique Physique Chimie Biologie Ecologie LV1 (Anglais) Education Physique et Sportive
Enseignement professionnel : SESG (Sciences Economiques Sociales et de Gestion) Zootechnie Agronomie Techniques des équipements
Option : Hippologie - Equitation
Les stages● 6 semaines de stages (3 semaines dans le domaine équin et 3 semaines dans un élevage d’un autre herbivore) en seconde professionnelle
● 14 à 16 semaines de stages en 1ère et Terminale Professionnelles
Admission ● Après une classe de 3ème, une 2nde générale et technologique ou une réorientation à l’issue d’une classe de 1ère.
Poursuites de la formation● BTS ACSE, TC, Production, DATR● Licence professionnelle ● Formations complémentaires
Vie active : Eleveur, Agriculteur, Exploitant agricole, Associé d’exploitation agricole, Chef d’exploitation agricole, Gérant d’exploitation agricole, Chef de cultures.
AptitudesPour réussir dans la filière CGEA, il faut avoir de bonnes capacités d’analyse et de synthèse, savoir travailler manuellement, être vif et résistant à l’effort.C’est pourquoi, pour intégrer cette filière, chaque candidat devra se soumettre au test de Cooper et à un entretien de motivation.Chaque élève participera également à une des manifestations dont nous sommes partenaires (Le Mondial du Lion d’Angers, La Grande Semaine de Saumur, le CCI de Saumur, Le Jumping de la Baule) où il devra faire preuve de qualités d’adaptation et d’autonomie.
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BAC PROFESSIONNELCGEH
Conduite et Gestion de l’Entreprise Hippique
Les objectifs de la formationLe Bac Professionnel CGEH prépare à devenir un professionnel de la filière équine. Cette formation s’appuie sur la découverte du milieu professionnel à travers des visites, des stages en entreprises, des TP sur la structure équestre du lycée et des interventions de professionnels travaillant dans le milieu du cheval. Le programme permet de développer des capacités d’organisation, d’adaptation, d’autonomie et de responsabilité, mises en valeur lors de la participation à la préparation de concours dont nous sommes partenaires (Jumping International de la Baule, La Grande Semaine de Saumur, CCI de Saumur, Le Mondial du Lion d’Angers).Il repose sur des enseignements généraux appliqués, une pratique régulière de l’équitation et un apport théorique en hippologie et zootechnie.
La formation
Enseignement Général : Français Documentation Education Socioculturelle Histoire Géographie Mathématiques Informatique Physique Chimie Biologie - Ecologie LV1 (Anglais) Education Physique et Sportive
Enseignement professionnel : Gestion de l’entreprise
hippiqueSciences économiques Zootechnie - HippologieAgronomieEquitation
Les stages● 6 semaines de stages en seconde professionnelle (centre équestre et élevage équin)
● 14 à 16 semaines de stages en 1ère et Terminale Professionnelles (structure équestre)
Admission● Après une classe de 3ème, une 2nde générale et technologique ou une réorientation à l’issue d’une classe de 1ère.
Poursuites de la formation● BTS ACSE, et autres BTS● DEUST (Economie et encadrement des activités équestres)● Licence professionnelle (Management des établissements équestres)● Le monitorat (BPJEPS)● Certificat de spécialisation (attelage de loisir, conduite élevage équin, préparation jeunes chevaux...)
Vie active : Salarié en établissement équestre
AptitudePour réussir dans la filière CGEH, il faut être volontaire, avoir le goût de l’effort, une bonne capacité d’analyse et pratiquer l’équitation à un niveau suffisant. C’est pourquoi, pour intégrer cette filière, chaque candidat devra se soumettre au test de Cooper, à une évaluation de son niveau à cheval ainsi qu’à un entretien de motivation.
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BTS DEVELOPPEMENT LOCALET ANIMATION
Compétences professionnelles● Conseiller, élaborer, animer, accompagner des projets de services (associations, services à la personne, entreprises, organismes professionnels, collectivités territoriales, services culturels ou touristiques...)
● Réaliser des études, concevoir, mettre en place, suivre le développement de services ou de projets
● Organiser et assurer la gestion de structures de services : budget, personnel, formation, animation, activités.
● Mobiliser et coordonner la participation de divers partenaires pour mettre en œuvre des actions.
Une formation générale et professionnelle alternée
Techniques de communication et d’animationAnglaisMathématiquesSciences économiques et socialesLes acteurs de serviceGestion des organisations et mercatiqueGéographie, Histoire et SociologieArts et cultureDiagnostic de territoireConception de projetsCommunication et négociationInformatique et multimédiaElaboration du projet professionnelEducation Physique et Sportive
3h
2h1h
1h301h302h301h30
1h1h302h30
2h2h
1h302h
Stages12 à 16 semaines en France ou à l'Etranger, dans différents secteurs d'activités du développement local.
● Services aux usagers : social, aide à domicile, service enfance, animation-jeunesse et loisirs, gérontologie, accompagnant des personnes handicapées● Milieu associatif : culture, sport, loisirs.● Insertion par l'activité économique ou vers des publics en difficulté.● Culture et animation, promotion, valorisation des produits du terroir, accueil, randonnées, spectacle, tourisme...● Collectivités territoriales, chambres consulaires, associations
Se Former en EuropeLe campus s’est vu accorder par l’Europe une Charte Universitaire et des bourses ERASMUS pour les stages à l’étranger
Une pédagogie ouverte sur l'extérieurVisites de structures d'accueil et de services, projets sanitaires et sociaux, culturels et associatifs, mises en situation...Les cours et travaux pratiques sont basés sur de véritables partenariats avec des Professionnels. Ces derniers interviennent en cours et confient des projets concrets aux étudiants.
AdmissionSur le site Post BAC : www.admission-postbac.fr
• Après un Bac S, ES et L• Après un Bac Technologique : ST2S, STMG, STAV, STL• Après un Bac Professionnel SPVL, SAP, ASSP, Vente, Commerce, Secrétariat...
Obtention du diplôme• 50 % en contrôle continu sur 2 ans• 50 % par un examen terminal
Poursuite d’étudesLicences Professionnelles (ex : Licence Développement Durable des Territoirs et Maîtrise de projets de l'Université de Nantes en partenariat avec le Campus Charles Péguy ou Licence de Sociologie Animation de projet en économie sociale et solidaire en partenariat avec l’Université Catholique de l’Ouest d’Angers
Statut étudiant● Régime Sécurité Sociale Etudiante (LMDE ou SMEBA)● Bourses de l’enseignement Supérieur par le CROUS
Lycée Charles Péguy
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BTS TECHNICO-COMMERCIALJARDIN ET VEGETAUX D’ORNEMENT
Compétences professionnelles● Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de la stratégie commerciale
● Animer une équipe
● Organiser l’activité commerciale
● Aider à la mise en place de la communication interne et externe
● Etre un Technicien Conseil en horticulture, ornementation et jardin
Une formation générale et professionnelle alternée
Techniques de communication et d’animationAnglaisMathématiquesSciences économiques, sociales et juridiquesEducation Physique et SportiveCommerce - MercatiqueConnaissance des végétauxTechniques horticolesEconomie et Commerce horticolesEtude de la Consommation et Voyage à l’étrangerArt Floral et petite animalerieActions Commerciales et Pluridisciplinarité
3h
3h1h
1h30
1h305h3h
1h302h30
2h
1h4h
Stages12 à 16 semaines en France ou à l'Etranger, dans différents secteurs d'activités du commerce horticole
● Jardineries
● Grandes et Moyennes surfaces : rayon jardinerie
● Commerces de gros: fleurs et plants
● Pépinières ayant un service commercial
Se Former en EuropeLe campus s’est vu accorder par l’Europe une Charte Universitaire et des bourses ERASMUS pour les stages à l’étranger
Une pédagogie ouverte sur l'extérieurVisites d’entreprises, de structures commerciales, d’aménagements paysagers, salons, mises en situation...Les cours et travaux pratiques sont basés sur de véritables partenariats avec des Professionnels. Ces derniers interviennent en cours et confient des projets concrets aux étudiants.
AdmissionSur le site Post BAC : www.admission-postbac.fr
• Après un Bac S, ES et L• Après un Bac Technologique : STL, STAV, STMG, STL, ST2S• Après un Bac Professionnel Vente, Commerce, Production, Aménagement, Horticulture, Animalerie, Travaux paysagers
Obtention du diplôme• 50 % en contrôle continu sur 2 ans• 50 % par un examen terminal
Poursuite d’étudesLicences Professionnelles, Certifications
Statut étudiant● Régime Sécurité Sociale Etudiante (LMDE ou SMEBA)● Bourses de l’enseignement Supérieur par le CROUS
NB : Préparation au CAP Fleuriste en parallèle de la formation
Lycée Charles Péguy
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BTS TECHNICO-COMMERCIALVINS ET SPIRITUEUX
Compétences professionnelles● Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de la stratégie commerciale
● Animer une équipe
● Organiser l’activité commerciale
● Aider à la mise en place de la communication interne et externe
● Etre un Technicien Conseil en œnologie, vins et spiritueux
Une formation générale et professionnelle alternée
Techniques de communication et d’animationAnglaisMathématiquesSciences économiques, sociales et juridiquesEducation Physique et SportiveCommerce - MercatiqueTechnologie de l’élaboration des vins et spiritueuxViticulture ŒnologieEconomie et Commerce des vinsDégustation et Accords mets vinsEtude de la Consommation et Voyage à l’étrangerŒnotourismeActions commerciales et PluridisciplinaritéOuverture vers les produits bières et whiskys
3h
3h1h
1h30
1h305h
1h30
3h2h1h
1h
2h2h
Stages12 à 16 semaines en France ou à l'Etranger, dans différents secteurs d'activité de la filière.
● Grandes et Moyennes Surfaces : rayons liquides
● Commerces de gros, négociants, cavistes ...
● Viticulteurs ayant un service commercial
Séjour Découverte du Vignoble Bordelais (ex : Château d’Yquem, Château Lafite-Rothschild, Château Latour, Château Margaux...) ; Voyage à l’étranger
Se Former en EuropeLe campus s’est vu accorder par l’Europe une Charte Universitaire et des bourses ERASMUS pour les stages à l’étranger
Une pédagogie ouverte sur l'extérieurVisites d’entreprises, de structures commerciales, cavistes, salons du vin, mises en situation...Les cours et travaux pratiques sont basés sur de véritables partenariats avec des Professionnels. Ces derniers interviennent en cours et confient des projets concrets aux étudiants.
AdmissionSur le site Post BAC : www.admission-postbac.fr
• Après un Bac S, ES et L• Après un Bac Technologique : STL, STAV, Hôtellerie Restauration, STMG, ST2S• Après un Bac Professionnel Vente, Commerce, Pro-duction, Viticulture, Œnologie, Vins et Spiritueux...
Obtention du diplôme• 50 % en contrôle continu sur 2 ans• 50 % par un examen terminal
Poursuite d’étudesLicences Professionnelles (ex : Licence Marketing et Commerce International des vins de terroir de l'Université de Nantes en partenariat avec le Campus Charles Péguy)
Statut étudiant● Régime Sécurité Sociale Etudiante (LMDE ou SMEBA)● Bourses de l’enseignement Supérieur par le CROUS
Lycée Charles Péguy
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PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉEEN INSTITUT DE FORMATION
AUX SOINS INFIRMIERS
Une formation méthodologique et humaine pour réussir
Cette formation prépare au concours d’entrée dans les Instituts de Formations aux Soins Infirmiers (IFSI)
Contenu Pédagogique
Module Français● Mise à niveau (Orthographe, Grammaire, Conjugaison)● Méthodologie (Analyse, Synthèse, Expression)● Entraînements aux tests (Techniques, Evaluations)
Module Mathématiques
● Mise à niveau (Bases de calculs, Unités) ● Méthodologie (Analyse, Raisonnement)● Entraînements aux tests (Techniques, Evaluations)
Module Professionnel● Culture Sanitaire et Sociale (Exposés, Travaux de Synthèse, Revues de Presse)● Préparation à l’épreuve orale (Analyse Personnelle, Technique de l’Oral)● Stage en Milieu Professionnel (2 semaines)● Intervention de Professionnels
30% - Sanitaire et Sociale
26% - Français
21% - Tests
15 % - Oral
8% - Stage
Période de Formation
De Septembre à Mi-Mars
Organisation de la formation
● 22 semaines de cours (18 heures hebdomadaires du lundi au mercredi)
● 2 semaines de stages
Des étudiants d’origines diverses
● Elèves bacheliers ou d’un diplôme équivalent
● Elèves bacheliers, ayant validé ou non une ou plusieurs années d’enseignement supérieur, souhaitant se réorienter vers le métier d’infirmier(ères)
Modalités d’inscription
● Inscription sur Admission Post-Bac
● Etude des dossiers par la Commission de Validation des inscriptions et entretiens individuels
Lycée Charles Péguy
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LICENCE PROFESSIONNELLEAMENAGEMENT DU TERRITOIRE
ET URBANISMEDéveloppement Durable des Territoires
et Maîtrise de ProjetsCompétences professionnelles● Former des acteurs aptes à conduire des projets de développement territorial et accompagner les évolutions et le développement des territoires (urbains, ruraux ou périurbains)
● Acquérir des éléments participant à la connaissance du milieu d’intervention ainsi que des politiques de développement et d’aménagement du territoire
● Acquérir des outils indispensables à la conduite d’un projet de développement dans le domaine juridique, financier et de la communication
● Apprendre à travailler en situation réelle, sur un projet de développement local
Une formation Universitaire et ProfessionnelleLa formation comprend six unités d’enseignement (UE), trois par semestre, chaque UE étant affectée d’un coefficient 3 et de 10 crédits européens (ECTS)Semestre 1
L’UE 1 est consacrée à la connaissance des sociétés et de leurs territoires : ● Enjeux et acteurs de l’aménagement des territoires urbains et ruraux● Politique d’aménagement en France et en Europe● Diagnostic socio-démographique et évolution sociétale● Décentralisation et intercommunalité
L’UE 2 permet d’appréhender la méthodologie de projet et le développement territorial durable● Conduite et méthodologie de projet● Pratique du développement territorial● Diagnostic de territoire● Acteur du développement territorial● Evaluation de projet de territoire● Enquête sociologique
L’UE 3 permet la mise en oeuvre du projet tutoré sous la forme d’un atelier collectif à partir d’une commandeprofessionnelle
60h CM
20h CM +20h TD
pour chaque matière
90h TD
125h TD
Semestre 2L’UE 4 est réservé aux outils juridiques et financiers du développement local : ● Procédure d’urbanisme et développement territorial● Finances Publiques ● Economie et Gestion
L’UE 5 est dévolue aux outils de communication : ● Cartographie automatique● Communication orale et animation● Langues
L’UE 6 est consacré au stage professionnel d’une durée de 12 semaines minimum
60 h CM
90h TD
3 mois
Débouchés professionnelsMétiers actuels et futurs visés (Niveau II) correspondant en particulier à la nomenclature INSEE.Le premier type de débouchés identifié, le plus important numériquement, est représenté par le métier d’agent de développement, de chargé de missions, de conseiller ou d’animateur auprès de différentes structures : ● Collectivités Locales (régions, départements, communes, communautés de communes, communautés urbaines). Les métiers articulés autour du développement ou de la maîtrise de projets et exercés au sein de ces collectivités locales, sont toujours en plein essor, du fait du renforcement à la fois de la coopération intercommunale et de la décentralisation.● Chambres consulaires (Chambres d’agriculture, des métiers, ou de commerce et de l’industrie), associations, syndicats, organismes divers intervenants dans le développement local.
Parallèlement, un autre débouché existe et prend forme autour de la mise en place d’un projet personnel, à travers la création d’entreprise, en particulier sous la mise en forme d’un cabinet de consultants.
Admission Niveau de recrutement Bac +2
Formation(s) requise(s)Etudiants ayant obtenu les 120 premiers crédits européens d’une licence de géographie ou d’un DEUG de géographie, d’une licence de sociologie ou d’un DEUG de sociologie, ou d’un BTS Développement et Animation des Territoires Ruraux (DATR) - BTSA Gestion et Protection de la Nature - BTS Tourisme.
Conditions d’admissionL’admission, dans la limite des places disponibles, se fera sur dossier, après examen par la commission pédagogique, en fin juin.
Localisation de la formation et inscriptionCentre Universitaire Départemental de la Roche Sur Yon18 Boulevard Gaston Defferre85 035 La ROCHE SUR YON CedexTél : 02 51 45 93 87Fax : 02 51 62 17 39
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LICENCE PROFESSIONNELLEMARKETING ET COMMERCE
INTERNATIONAL DES VINS DE TERROIRS
Compétences professionnelles● Responsable de l’étude du marché et de la commercialisation, particulièrement à l’international, par l’acquisition et la maîtise de compétences spécifiques relevant de la connaissance et la valorisation des vins de terroirs.
● Devenir un professionnel de la viticulture et de l’œnologie, apte à prendre des responsabilités, analyser le développement de l’entreprise viticole dans son environnement économique, naturel, social et humain.
Une formation Universitaire et ProfessionnelleLa formation comprend sept unités d’enseignement (UE). Une mise à niveau est prévue pour certains sujets.
UE 1 - Communication ; anglais, information, documentation, expression écrite et orale professionnelle, informatique et bureautiqueUE 2 - Outils méthodologiques : méthodologie d’analyse et de résolutions des problèmes, traitements des données, gestion de projetsUE 3 L’entreprise et son environnement : politique d’entreprise, économie générale, les filières de produits, la politique viticole, les environements administratifs et réglementaires, qualité des produits.UE 4 - Le produit, le terroir : viticulture, œnologie, terroirs et régions viticoles.UE 5 - Marché, marketing et commerce international : marché national et international du vin, connaissance de la consommation, étude de marché, stratégie marketing et marketing mix des vins, distribution et relation client, techniques de base du commerce international
UE 6 - Projet tutoré
UE 7 - Stages
63 h 6 ECTS
70h6 ECTS
70h 6 ECSTS
119h10 ECTS
112h12ECTS
146h 8ECTS420h
12ECTS
Débouchés professionnels
● Responsables produits, attachés, assistants marketing ou commerciaux en entreprise de commercialisation de vins (caves particulières, négoces, coopératives, cavistes, GIE, ...)
● Responsables marchés en entreprises de commercialisation de vins
● Responsables des ventes, assistants en entreprise de production ou commercialisation de vins
● Viticulteurs, vignerons pratiquant de la vente directe au caveau, notamment avec accueil d’étrangers ou de l’expédition sur des marchés français ou étrangers.
Admission Niveau de recrutement Bac +2
Formation (s) requise (s)Titulaires : L2 Langues, Sciences, Droit, AES, Biologie, BTS agricoles, DUT TC, BTS commerciaux, ou autres titres homologués de niveau III, ou attestant de l’obtention de 120 ECTS, dans le champ professionnel visé.
Conditions d’admissionL’admission s’effectue sur dossier et lors d’une journée de recrutement (test d’expression et de raisonnement, anglais et entretien de motivation)
Localisation de la formation et inscriptionGroupe ESA55, rue RabelaisBP 3074849 007 ANGERS Cedex 01Tél : 02 41 23 55 55
http://bacplus3et4.groue-esa.com
* Horaires indicatifs** ECTS : Crédits européens
Stages
Durée de 12 semaines (6 semaines en France et 6 semaines à l’étranger)
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LICENCE SCIENCES SOCIALESANIMATEUR DE PROJETS EN
ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
Handicaps et ruptures socio-économiques
Compétences professionnelles
● Former des professionnels capables d’animer, de mettre en œuvre et de coordonner des projets en agissant dans l’esprit de l’économie sociale et solidaire, des intermédiaires entre les responsables de projets et les différents partenaires
● Le parcours Handicaps et ruptures socio-économiques prépare plus spécifiquement à la conduite de projets d’accompagnement de personnes en situation de handicap et/ou de rupture socio-économique.
Programme de L3
Semestre 1
UE 1 - Concepts en sociologie (31h - 5 ECTS)
UE 2 - Concepts en Anthropologie-ethnologie (27h - 5 ECTS)
UE 3 - Méthodes quantitatives (22h - 4 ECTS)
UE 4 - Méthodes qualitatives (27h - 4 ECTS) Parcours Economie Sociale et Solidaire : projet tutoré (mission collective)
UE 5 - Anglais (20h - 2ECTS)
UE 6 - Approfondissement parcours Economie Sociale et Solidaire (106h - 10 ECTS)● Approf. 1 : Notions Générales d’économie sociale et solidaire : acteurs et réseaux de l’ESS / Environnement institutionnel et juridique / économie des entreprises de l’ESS● Approf. 2 : Outils d’animation et coordination de projets : Démarche de projets, outils de suivi et d’évaluation / Gestion économique d’un projet et mode de financement
Ou Semestre Universitaire à L’étranger
Semestre 2
UE 1 - Concepts en sociologie (29h - 4 ECTS)
UE 2 - Concepts en Anthropologie-ethnologie (27h - 4 ECTS)
UE 3 - Méthodes quantitatives (16h - 4 ECTS)
UE 4 - Méthodes qualitatives (21h - 3 ECTS) Parcours Economie Sociale et Solidaire : aide à la personne
UE 5 - Anglais (20h - 2ECTS)
UE 6 - Approfondissement parcours Economie Sociale et Solidaire (96h - 10 ECTS)● Approf. 1 : Ruptures socio-économique● Approf. 2 : Approches des handicaps physiques, mentaux et sensoriels
UE 7 - Stage et Professionnalisation (24h - 3 ECTS)
Débouchés professionnels
Les employeurs sont des structures associatives et fédérations d’associations, entreprises d’insertion, entreprises intermédiaires, organismes sociaux, collectivités territoriales, organisations non gouvernementales.
● Animateur-coordinateur de projets, gestionnaire de missions, chargé de développement
● Les professionnels sont affectés à des postes de gestion technique de projets : mise en œuvre, suivi, évaluation. Ils occuperont une position intermédiaire entre les instances de décision (directions, conseils d’administration...) et les publics en situation de déficience sensorielle ou en rupture socio-économique.
Admission
Pour une candidature en L3 dans le parcours Animateur de projets en économie sociale et solidaire : • En formation Initiale : être titulaire d’une Licence 2 SHS ou d’un DUT ou d’un BTS. Sur dossier.
• En formation Continue : justifier d’une expérience d ’ a u moins 3 ans dans le domaine de l’économie sociale et solidaire ou du Handicap (VAP : validation des acquis professionnel et VAE : validation des acquis de l’expérience). Sur dossier.
Validation
Contrôle continu et écrit final pour les matières fondamentales
Localisation de la formationet inscription
UCO Angers3 place André Leroy - BP 1080849 008 Angers Cedex 01Tél : 02 41 81 66 19e-mail : shs@uco.fr
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BTS ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE
CFP Saint Gabriel Nantes Océan Le CFP SAINT GABRIEL Nantes Océan propose le BTS ESF en 1 an, par la formation
continue de juin à mai.
Il s’appuie sur une formation vivante et concrète, adaptée aux exigences de terrain. Il prépare de futurs professionnels aux activités telles que : l’expertise et le conseil technologique dans les domaines de la santé, de l’habitat, de l’environnement et du développement durable, l’organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement, l’animation, la formation et la communication professionnelle ou la poursuite d’études.
Une formation vivante et concrète adaptée aux exigences du terrainLa formation repose sur un dispositif pédagogique engageant une pratique professionnelle sur le terrain. Elle repose sur une pédagogie permettant de développer l’initiative et l’autonomie et de prendre en compte les évolutions constantes du secteur professionnel.
Poursuites d’études● Diplôme d’Etat de Conseil en économie sociale et familiale● Licence Professionnelle● Autres formations diplômantes : Conseiller d’insertion professionnelle, mandataire judiciaire.
Débouchés professionnels● Conseiller en économie domestique● Conseiller habitat● Responsable vie quotidienne dans un établissement● Animateur Prévention Santé
AdmissionLe BTS ESF en 1 an est accessible sur sélection après des épreuves écrites et un entretien de motivation.Il s’adresse aux personnes : ● Agées de plus de 18 ans● Titulaires du Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent● Ou ayant exercé pendant 3 ans une activité professionnelle en lien avec l’économie sociale et familiale.
Programme de la formation
Période en Structure 455 H
Période en Centre 1057 H
Méthodologie d’investigation 31,5 HMéthodologie de projets 31,5 HCommunication 122,5 HSanté - Alimentation - Hygiène 192,5 HHabitat - Logement - Environnement 280 HEconomie - Consommation - Gestion 70 HConnaissance des publics - Animation - Formation 133 HTravail en partenariat institutionnelet inter-institutionnel 129,5 HPréparation à l’examen 30 H
Lieu de formation et ContactCFP St Gabriel Nantes Océan 17, rue Abbé Perrin44 320 St Père en Retz
Tel : 02 40 21 88 81
cfp.saint-gabriel@cneap.fr
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LE CENTRE DE FORMATIONCONTINUE
CFC Charles Péguy
Au sein du Centre de Formation Continue de CHARLES PEGUY, nous sommes convaincus que la formation professionnelle est un levier incontournable pour le développement harmonieux de l’économie et des hommes dans une société de la connaissance. Permettre à chaque salarié d’être acteur de sa formation est notre objectif et un facteur clé de succès. La formation est une aventure individuelle mais pas solitaire et elle s’insère dans un enjeu collectif de développement durable des entreprises.
Le Centre de Formation Continue CHARLES PEGUY est un organisme de formation professionnelle qui met à disposition son savoir-faire dans la mise en oeuvre de projets de formation auprès des adultes. Le Centre de formation Continue via son Service aux entreprises offre également des formations, des évaluations et des consultations aux entreprises dans le but de favoriser le développement des compétences des adultes et des travailleurs en visant une approche résolument orientée vers les besoins spécifiques des organisations de son milieu.
Mission Le Centre intervient principalement dans les missions suivantes :● Accueil personnalisé et analyse des besoins de formation.● Conseil et accompagnement au montage de projets.● Mise en oeuvre de formation inter et intra entreprises sur mesure ● Ingénierie pédagogique. Suivi et évaluation «post-formation».
Public Visé● Particulier● Entreprise
Secteurs d’intervention● L’insertion professionnelle auprès des demandeurs d’emploi : Accompagnement auprès d’adultes sur le Projet Professionnel● Développement des compétences● Autres secteurs : langues, communication, management, informatique, gestion, formation STT….